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대1 학습지원, 카카오톡을 활용한 맞춤형 Q&A 서비스 등을 제공한다면, 코로나19 상황에서 학생들과 학부모들이 겪는 어려움을 충분히 해소해 볼 수 있을 것으로 생각한다.
3. 참고 문헌
1) 유범상(2021), 사회복지학개론 강의, 한국방송통신대학
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대학교, 2016
이노홍, UN아동권리협약 및 선택의정서에 따른 아동권리보호의 국제적 동향, 한국법제연구원 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. UN의 아동권리협약의 개념
2. UN의 아동권리협약의 의의
3. UN의 아동권리협약이 세계 아동권리 향상에
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론
1. 청소년의 정의
2. 나의 청소년기
3. 청소년기에 가장 힘들었던 점
1) 외모에 대한 열등감
2) 탈선의 갈등
3) 학교 부적응
4) 삶에 대한 갈등
4. 청소년기의 일반적 특성
5. 청소년기의 발달에 관한 여러 접근들
1) 정신분석학적
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방송통신대학교출판부
김진웅(1999) 초등학교 아동의 집단 따돌림과 스트레스 및 대처방식의 관계
청주교대 교육대학원 석사학위 논문
손진희 외(1998) 따돌림당하는 아이들을 위한 집단상담 프로그램 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교육
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대해 본다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 선종욱, 오병섭 외 2명 저, 직무스트레스 관리, 이담북스, 2010.
2. 박영숙, 정신건강과 간호, 한국방송통신대학교출반부, 2013.
3. 안황란, 심봉희 외 3명 저, 간호사를 위한 스트레스 관리, 포널스출판사, 2011.
4. 우혜종,
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방송통신대학교출판문화원.
김왕배 외(2012). 한국사회학 제 46집 2호(감정노동자의 직무환경과 스트레스), 123-149.
한숙정 외(2011). 임상간호사의 감정노동과 직무 스트레스 정도 비교. 한국직업건강간호학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. PRECEDE-PR
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대한미디어, 2006 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 직장(남성/여성)에 대한 비만관리 교육
(그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용)
* - [선정된 대상의 인구 사회적 특성]
[1단계] 사회적 진단 - Social diagnosis
1) 객관적 지표
2) 주관적 해석
[2단계] 역학적 진
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건강증진 이론> 계축문화사 2014
김영임, 박영임, 이규영 <보건교육> 방송통신대학교 출판부 2013
※ A4용지 편집 사용 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 직장인 직무스트레스의 정의
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
3) 개별적으로 개인이나 집단을
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론
참고문헌
서론
정신분석 이론가인 코헛은 인간이라면 누구나 자신을 거울처럼 비춰주는 타인이 필요하다고 말했다. 이는 정상적으로 성장하기 위해서는 적합한 모델링 대상이 있어야 하고 그 대상을 보고 배우면서 발달한
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정신건강연구소, 2000
이재현, 『인터넷과 사이버 사회』, 서울 : 문예출판사. 1997
정보통신윤리위원회, 『정보통신윤리』, 1998.
이창후, 「정보윤리의 정체성에 관한 연구」, 서울대학교 대학원, 1998.
추병완, 『정보 윤리 교육론』, 서울 : 울력
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