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방송통신대 출판부
[유아교육평가의 이해] 황해익, 정민사, 2009
[유아교육평가의 이론과 실제] 최일선 조운주, 창지사, 2010
[2007년 개정 유치원 교육과정에 따른 유아 포트폴리오 평가] 황해익, 창지사, 2009
[유아교육과 평가] Sue C. Wortham, 김경
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방송통신대
- 김대환 외(1997). 참여민주주의와 한국사회. 서울: 창작과 비평사
- 전득주 외(1992). 현대민주시민교육론. 서울: 평민사 * 사회과 정치교육의 논리
Ⅰ. 정치적 자아와 시민성의 형성
Ⅱ. 정치적 자아와 시민성의 형성 시기와
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주장하면서 자연적
성숙과 인간이 환경과의 상호작용에 의해 발달해감에 대해 주장하였다는 점이다.
◈ 참고문헌
* 아동발달론, 강경미 외 공저, 형설출판사, 2008
* 아동발달, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009 없음
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방송통신대출판문화원 발간 <현대정치와 행정> 서론
본론
1, 국가의 본질과 FTA
2, FTA(Free Trade Agreement)의 개념과 원칙
3, FTA에 관한 여러 사항들
4, 국가의 본질에 관한 이론들을 기초로 하여, 우리나라가 진행한 역대 FTA 체결과정에
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(3) 유가증권의 속성
① 요식증권성: 법적 기재사항의 흠결이 있으면 법에서 특히 구제규정이 있는 경우 외에는 증권 자체를 무효로 함
② 제시증권성: 증권의 제시가 없는 한 채무자가 변제할 필요가 없는 증권
③ 상환증권성: 증권과 맞바
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방안
■ 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안
목차
1. 서론
2. 본론(1) 1장, 교육공학의 개념 및 영역(2) 2장, 교육공학의 역사적 발전과정(3) 3장, 교육공학의 이론적 기초(4) 4장, 교수체제설계
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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기초적 기능이 아닌 생활경험과 연관된다.
넷째, 홀리스틱 교육은 학습자들이 자신의 삶의 문화적·도덕적·정치적 상황에 비판적으로 접급할 수 있게 한다.
2) 홀리스틱 교육의 원리(교육2000:홀리스틱 교육비전 선언, 1991)
첫째, 인간성을 발달
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기초
2.2 실존주의 철학에서 바라본 인간 존재의 본질
2.3 현대 철학적 인간학과 통합적 존재 이해
2.4 인간 존재의 한계와 유한성의 의미
2.5 사회적·문화적 맥락에서의 인간 존재
2.6 미래 지향적 인간 존재의 가능성과 도전
3. 결론
4.
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상태에서 충분한 물과 함께 복용 후 30분간 누워있지 않기 등)을 상세히 교육하여 부작용을 최소화하고 치료 효과를 극대화해야 한다.
4. 참고문헌
혈액가스 분석의 임상적 유용성, 정근우, 로얄에이알씨 주식회사, 2010.
https://www.riss.kr/search/deta
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제 8 장 모집단과 표본 제 9 장 표본평균의 본포와 확률계산 제10장 모평균에 관한 통계적 추정 제11장 모평균에 관한 통계적 가설검정 - 출제예상문제 및 해설 - 총21페이지/교재 8장~11장 핵심체크+출제예상문제
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