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론이다.
[참고 문헌]
* 조화태 외(2012). 인간과 교육. 서울: 방송대출판부.
* 송명자(1995). 발달심리학. 서울: 학지사.
* 이성진 외(2009). 교육심리학서설. 서울: 교육과학사.
* 최은수 외(2010). 평생교육론. 서울: 학지사.
* 한숭희(2009). 학습사회를
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평생교육의 전문성 강화
이미 앞에서 지적한 대로 평생교육의 전문성은 대학과 대학원에서 학과를 개설하고 연구기관이 설립되며 그 연구가 교육 실무자들에게 연결되어 실용화될 수 있도록 협회가 활성화되어야 할 것이고, 학술단체의 학
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교육으로 진입했다. 그리고 원격교육이 고등교육기회의 확대와 평생학습사회의 실현을 목적으로 국가가 정책적으로 원격대학제도를 도입했다.
Ⅳ. 참고문헌
이동주, 임철일, 임정훈 공저, 원격교육론, 방송통신대출판문화원, 2019
원격교육
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대노인복지론’ (최순남, 2002)
‘한국 노인문제 연구소’ 홈페이지 (http://www.kig.or.kr)
국정브리핑, 동아일보, 연합뉴스 홈페이지
‘사당종합사회복지관’ 홈페이지 (http://www.sadangwelfare.org) <발표13조-노인과 평생교육>
노인과 평생교육
1
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대노인복지론’ (최순남, 2002)
‘한국 노인문제 연구소’ 홈페이지 (http://www.kig.or.kr)
국정브리핑, 동아일보, 연합뉴스 홈페이지
‘사당종합사회복지관’ 홈페이지 (http://www.sadangwelfare.org)
* 목 차
1. 노인의 개념과 노인평생교육의 개념
1)노인
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평생교육기관의 각 부문들의 활동이 계획대로 시행되는지 측정하고 평가하여 개선방안을 제시하는 단계다.
* 참고문헌
- 권건일, 김인아(1996). 사회교육의 이해. 서울: 양서원
- 권두승(1999). 평생교육론. 서울: 교육과학사
- 최운실(1990). 한국의
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교육의 대폭적인 확대가 필요하며, 이를 전문적이고 안정적으로 수행할 수 있는 적합한 기관은 역시 각 지역의 대학들이라고 할 수 있다. 물론 지금도 국가 및 지자체 평생교육의 일부 사업, 고용노동부의 직무재교육 및 전직지원 사업의 일
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론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 발달단계
1. 기본적 신뢰감 대 불신감(0~1세)
2. 자율성 대 수치감(2~3세)
3. 주도성 대 죄의식(4~5세)
4. 근면성 대 열등감(6~11세)
5. 정체감 대 역할혼미(12~18세)
6. 친밀감 대 고립감(
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평생교육연구. 단국대 대학원 석사학위논문.
김승권(2006). 건강가정기본법의 주요내용과 기대효과 . 보건폭지포럼(2004.2).
김훈(2007). 사회복지법제론. 서울 : 학지사.
남기철(2004). 건강가정기본법에 나타난 가족복지서비스 전달체계. 한국사회
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대한 이해
2장 성인학습의 개념 및 원리
3장 성인학습지도에 영향을 미치는 요인
4장. 전통적 주요 학습이론
5장. 앤드라고지
6장. 성인학습 과정론
10장 학습지도 방법의 선정 및 분류
11장 집합학습의 지도방법
12 장
13 장
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