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평가한다.
3. 다음 물음에 대한 답을 쓰시오. 부적응적 불안과 공포반응의 치료에 많이 활용되는 방법으로, 자극을 약한 것부터 차차 강한 것으로 단계적으로 부여함으로써 자극에 의해 발생하는 불안 및 공포 등의 반응을 서서히 경감시켜가
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대학교 교육대학원 2008 국내석사
임수현 <행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점> 서울교육대학교 교육대학원 2010 국내석사
전찬성 <초등학생의등교거부경향성 감소를 위한 집단상담 프로그램 개발> 한국교원대학교
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프로그램 개발과 평가, 한국방송통신대학교 출판문화원.
최미영(2019), 사회복지 프로그램 개발과 평가, 멀티미디어 강의.
이윤호, 저 범죄, 그 진실과 오해 | 박영사 | (2017)
최성애·조벽, 정서적 흙수저와 정서적 금수저, 해냄출판사, (2018)
김
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방송통신대학/ 2010년
○ 김영희, 유경애/ 유아교육과정/ 동문사/ 2008년
○ 류현수, 김주아, 조희연/ 영유아 프로그램 개발과 평가/동문사/ 2010년
○ 김경배, 김재건 외 1명/교과교육론/학지사/2001년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.보육계획안 작성 시
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평가
2. 지체 및 건강장애의 이해
(1) 지체 및 건강장애의 의미
(2) 지체 및 건강장애의 원인
(3) 지체 및 건강장애의 특성
(4) 지체 및 건강장애의 판별 및 평가
Ⅲ. 교육 방안
1. 의사소통장애와 교육방안
2. 지체 및 건강장애와 교육방
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프로그램 개발과 평가, 이소은이순형 공저, 한국방송통신대학교 출판부, 2011. 7. 25.
◎ 유아교육 철학 및 교육사, 김희태 곽노의 박혜리 공저, 한국방송통신대학교 출판부, 2010. 7. 25.
◎ 유아교육개론, 이은경, 청목출판사, 2008. 10. 20.
◎ 유아교
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대할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌.
· 김영임, 박영임, 이규영(2019). 보건교육, 한국방송통신대학교 출판원.
· 김영임(2019). 보건교육 워크북, 한국방송통신대학교 출판원.
· 정영일 외(2021). 보건프로그램 개발 및 평가. 한국방송통신대학교
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방송통신대학교 출판원.
· 김영임(2019). 보건교육 워크북, 한국방송통신대학교 출판원.
· 정영일 외(2021). 보건프로그램 개발 및 평가. 한국방송통신대학교 출판문화원.
· 이혜재 외 4명 (2023). 보건교육방법론. 한국방송통신대학교출판문화원
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방송통신대학교
전국대학보건관리학교육협의회 저 2013 『보건교육사를 위한 보건프로그램 개발 및 평가』 한미의학
신은숙, 권인선, 조영채 <중년기 남성 근로자의 흡연상태에 따른 혈압, 혈청지질 및 비만지표의 검토> 한국산학기술학
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방송통신대학교 출판문화원
김혜경, 김명 외 1명 저 2007 [학교보건교육의 이해와 적용] 동문사
박정숙 저 2014 [건강증진 (이론과 실제)] 계명대학교출판부
전국대학보건관리학교육협의회 저 2013 [보건교육사를 위한 보건프로그램 개발 및 평가
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