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건강관리 기관과 간호직과의 갈등
4) 의사결정에 참여하고자 하는 욕구
5) 협동적 환자관리에 대한 배재
3.보건의료 환경 변화와 미래의 간호관리자가 갖추어야할 역량에 대해 자신의 의견을 포함하여 논하시오. 마지막으로 자신이 간호관
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대학교 한국교육문제연구소 논문집 5권(p147-161), 1989
■ <관련자료 LIST 6> – 서경화, 윤혜현「관광학 전공 대학생의 즉석가공식품 기호도와 이용도」한국식품영양과학회지 제33권2호(p366), 2004
■ <관련자료 LIST 7> – 국민건강영양
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방송통신대학교 출판원.
김영임(2019) 보건교육 워크북, 한국방송통신대학교 출판원.
김영임, 정혜선, 박영임(2007), 건강증진이론과 적용, 한국방송통신대학교출판원.
박영임,유대숭, 김인자, 이인숙(2006), 건강증진과 보건교육, 수문사.
한국방
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건강, 학지사)
2. http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=2119746&mobile&cid=51007&categoryId=51007(서울대학교병원 의학정보, 서울대학교병원)
3. 박현숙 외 5명 공저(2008, 실무중심의 정신건강간호학 하권, 현문사)
4. http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=2119874&cid=51004&categ
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건강교육」,한국방송통신대학교출판문화원
III. 결론
영유아기의 건강 교육은 처음 집을 지을 때의 기초공사와 같다. 기초가 튼튼하지 않으면 쉽게 무너질 것이다. 유아 교사는 연령에 맞는 신체발달이 이루어지고 질병 없이 신체적으로 건강
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건강관리제공자들 사이의 경쟁
b) 의료 테크놀로지
c) 간호사의 보수
d) 건강조직의 복잡성
e) 대중의 가치관 변화
f) 의사들의 통제력 약화
2) 보건의료 시스템을 재구성이 간호사와 환자에게 미치는 영향에 대해 본인의 의견을 기술하시
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문제와 간호계획을 기술하시오. 마지막으로 매슬로 이론적용 시 장·단점에 관하여 본인의 견해를 포함하여 결론에서 제시하시오. (20점)
1) 매슬로의 욕구위계론의 개요 및 단계별 설명과 예시를 제시
2) 만성질환자 1인을 선정, 대면 혹은 비
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건강을 관리하는 방법을 체득하게 하는 것이 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
한국방송통신대학교 편집부 저, 보건교육, 한국방송통신대학교, 2018.
문달콤, 중년여성 대상 운동프로그램의 효과성에 대한 메타분석, 숙명여자대학교 대학원, 2017.
나현순
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대학교 교육 대학원 석사학위논문.
정미숙, 이미순 (1997). 영.유아를 위한 건강지도 및 영양관리. 서울: 교육아카데미.
전인경(2004). 초등학생 자녀의 영양교육에 대한 어머니들의 인식조사. 중앙대학교 한국교육문제 연구소 논문집, 20, 230240.
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대학교출판부
Betty M. Johnson, 장성옥 옮김(2004) 간호학 이론과 탐구의 입문, 군자출판사
이원희 외(2003) 간호학에서 이론적 사고의 본질, 현문사
이소영, 화이 글린 압델라의 간호문제 중심 이론, 경북대학교석사과정, 2010
이영신, 권영미, 환자중
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