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법을 연구하며 그 본질은 단순한 지식전달이 아니라 유아들에게 꼭 필요한 “지혜”를 만들어 나갈 수 있도록 노력해야할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
『교육공학』 / 임철일 · 임정훈 · 이동주 / 방송통신대학교
『교육방법 및 교육공학』 / 백영
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대학교출판부, 2006
한국전통문화론(김기덕), 선학사(북코리아), 2006
전통사회와 생활문화(이해준 외), 한국방송통신대학교출판부, 2008 Ⅰ. 서론...............2
Ⅱ. 국립대구박물관 민속실 답사...............2
2.1 대상선정의 동기..............
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준수해야 합니다.
* 특히 모든 시트 첫번째 응시생의 이름은 반드시 본인 이름으로 바꾸시고, 바닥글에서 소속지역대학, 작성자 이름은 반드시 바꿔 주시기 바랍니다.
=> 상세 첨부 실험실습과제명 및 작성서식,분량, 제출방법 참조
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법 ------------------------------------- 6
3. 교사 역할과 태도 ------------------------------- 7
4. 가족과의 협력 --------------------------------- 7
5. 전문기관과의 협력 ------------------------------ 8
6. 사회적 통합으로의 연결 -------------------------- 8
Ⅴ. 나오
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방송통신대학교출판부
염영희 외 『간호관리학』수문사, 2005
지성애 외 『간호관리학 Ⅰ』수문사, 2000
지성애 외 『간호관리학 Ⅱ』수문사, 2000 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 간호생산성의 개념
1) 간호생산성의 개념
2) 간호생산성과 관련
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법 집단상담이 간호사의 스트레스 대처와 직무만족에 미치는 효과, 경상대 교육대학원, 2001.
7. William R. Lovallo 저, 안희영 외 1명 역스트레스와 건강 (생물학적 심리학적 상호작용), 학지사, 2012.
8. 김선현, 스트레스 완화를 위한 미술치료 프로
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방송통신대학교출판부
우성수(2007).우박사가 들려주는 첫 번째 교육학이야기.열린교육
박성현(2008).박성현 테마교육학 하. 박문각 Ⅰ. 오수벨
1. 오수벨의 유의미 학습이론의 개관
2. 오수벨의 학습원리
3. 교육과정에 주는 의미
4.
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방송통신대학교출판부, 2016.
2. 김성렬, 교원의 교육공학에 대한 인식 분석, 경상대 대학원, 2010.
3. 이성흠·이준 저, 교육방법 및 교육공학 (의사소통, 교수설계, 그리고 매체활용), 교육과학사, 2009.
4. 고재희, 교육방법 및 교육공학, 교육과학
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방송통신대학교, 2011.
11. 교육부 www.moe.go.kr
12. 보건복지부 www.mw.go.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동건강교육의 개념
2. 아동건강교육의 중요성
3. 건강교육의 방법의 유형
4. 3-5세 누리과정에서의 건강교육부분을 설명
1) 3-5세 누리과정 건
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부주의가 원인이 되는 경우
2. 기구·용기·포장에서 유해물질이 용출되어 식중독을 일으키는 경우
Ⅴ 식중독의 예방과 대책에 관한 연구
1. 식품의 안전한 취급요령
2. 식중독 치료와 예방법
Ⅵ 결론 - 화학성 식중독의 예방 대책 연구
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