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세계의 역사, 한국방송통신대학교출판문화원 1. 『세계의 역사』 교과목의 성격
1) 『세계의 역사』 교과목의 특징
2) 『세계의 역사』 교과목의 구성 요소
3) 나의 생각
2. 『세계의 역사』 학습 방향
1) 학습 목표 설정
2) 세부적인 내
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. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문화란 무엇인가
1) 문화의 의미
2) 문화성립의 구성요소와 역사적 방향성
3) 한국 문화의 위상
2. 미국의 문화제국주의
3. 한국 문화가 다양성을 지향하는 방향으로 나아가기 위한 방안
Ⅲ. 결론
참고문헌
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과제 스트레스 싹~ 학점 쑥! 1. 교재 1장~3장 핵심 내용 요약
1) 제1장 세계의 정치와 경제 공부하기
2) 제2장 세계화의 역사와 현실
3) 제3장 포스트 민주주의와 포퓰리즘의 부상
2. 교재 1장~3장에 근거하여 참고도서 “보수에서 극우로
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방송통신대학교, 2014.
성경미, 현명선 외 3명 저, 인간성장과 발달 이론과 실제, KMS, 2014.
박아청, 에릭슨의 인간이해, 교육과학사, 2010.
임재윤, 교육의 역사와 사상, 문음사, 2005.
천성문, 박명숙 외 3명, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2009.
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방송통신대학교출판부
조병옥 외(2010). 한국 원자력발전의 온실가스 저감 기여도 및 경제적 효과 분석, 서울과학기술대학교,
이영일(2011), 우리나라 원자력발전 현황과 전망
지식경제부, 제4차 전력수급기본계획, 2008
[네이버 지식백과] 체
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역사회와 국가 차원에서 발생하는 문제에 대해 의견을 낼 수 있도록 함으로써 민주주의를 직접 체험하고 그 가치를 체득하도록 한다.
Ⅳ 참고문헌
김재형 등 (2024), 『세계의 정치와 경제』, 한국방송통신대학교출판문화원 전지구적 세계
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세계 속에 강국으로 거듭나기 위한 대한민국의 새로운 각오가 요청된다.
4. 참고문헌
·박구병 외 8인 공저, 「세계의 역사」, 한국방송통신대학교 출판문화원 : 서울, 2017
·송찬섭 외 7인 공저,「한국사의 이해」, 한국방송통신대학교 출판문
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대학교 경영문제연구소 경영논총 2008 pp: 1-23
김한종 『피아제의 인지발달론과 역사교육연구; 피아제 이론의 적용을 둘러싼 논의를 중심으로』 사회과학교육연구 1 (1995) P. 19~68
우혜진 『행동주의 학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방
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과제물에 첨부하라.
1) QR코드 등장배경
2) QR코드의 이해
3) QR코드의 기능적 특징
4) QR코드의 디자인 가능성
5) QR코드 발전 범위
6) QR코드, 바코드, 스마트태그 비교
7) QR코드의 활용전망
8) QR코드 만들
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위한 실태조사』. 정책자료집.
국회입법조사처 (2023). 『청소년복지 제도 변화와 입법 동향』. 입법조사분석 보고서. 2025년 1학기 사회복지법제와실천 공통형 중간
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회복지 실천을 위한 사회복지법 학습 의의
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