|
론』, 학지사, 2009.
조화태김계현전용오, 『인간과교육』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017.
한국심리학회, 「심리학용어사전」, 『네이버 지식백과』, https://terms.naver.com(검색일: 2022.10.3.) 주입식 교육관과 성장식 교육관이 갖는 교육
|
|
|
방송통신대학.보건복지부
한혜미(2008)「초등학생을 위한 영양교육 프로그램 개발 및 적용」광주교육대학교 교육대학원 논문
박선진(2008)「영양교육 교수-학습 지도안 개발」용인대학교 교육대학원 논문 1. 영양교육의 개념과 목적
1)
|
|
|
론 2025년 1학기 방송통신대 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 자원봉사(활동)의 의미와 특성을 정리하여 기술하고, 현대사회의 특징(개인적/사회적/지구환경적 측면)을 감안했을 때 성인학습자가 자원봉사(활동)의 주체로서 참여하는 경
|
|
|
대학교 논문집(현대사회 변천가정에서의 가정교육의 위치)
홍기형, 부모교육 프로그램 개발연구, 서울 : 한국교육개발원
이희승, 국어대사전, 서울 민중서관
손인수, 한국인의 가정교육, 문음사
김정환, 강선보, 교육학개론, 박영사
http://100.na
|
|
|
방송통신대학출판부
4. 차 경 순, 송 대 영, 이 미 나(2003) [현대 사회의 제문제] 한국방송통신대학출판부
5. 이 종 문, 박 찬 석, 김 억 환(2004) [미래사회와 교육] 한국방송통신대학출판부
6. 표 갑 수, 1998, 「아동청소년 복지론」, 청주대학교 출
|
|
|
복지동향, 2010.
조석주박지영, 다문화사회 정착을 위한 지방자치단체의 이주민정책 개선방안, 한국지방행정연구원, 2012.
황난숙, 한국과 주요 선진국의 사회통합정책 비교 연구, 중앙대학교 행정대학원 논문, 2018. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
|
|
|
지도12
1. 청소년보호, 복지시설 12
1) 청소년보호시설12
2) 청소년복지시설12
2. 문제의 지도 14
1) 가정의 역할14
2) 학교의 역할15
3) 지역사회의 역할15
4) 청소년지도사의 역할15
Ⅵ.결론16
**참고문헌16
|
|
|
사회과학연구 제 16집.
건국대학교 사회정책연구소.
☞웹검색 (네이버,네이트,다음)
☞뉴시스 11월15일 보도 강신욱 기자
☞MBC뉴스 김승환기자.
☞국민일보 2010-11-17 정유진 기자
-17- Ⅰ. 서 론3
Ⅱ. 컴퓨터 게임의 정의 및 특성3
1. 컴퓨
|
|
|
방송분,
학교폭력예방재단 홈페이지, http://www.jikim.net/
청소년폭력예방재단 홈페이지, http://www.youthlove.net 제1장 서론
1. 연구의 목적
2. 연구 방법
제2장 학교 폭력의 이론적 배경
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 형태
|
|
|
외(1966), 한국의 사회교육 : 우리 나라 성인교육의 역사적 변천과 현황. 『중앙교육연구소 조사 연구』, 43. 서울 : 배영사.
Poeggeler F.(Hrsg.)(1975). Geschichte der Erwachsenenbildung. Stuttgart: Kohlhammer. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 각 시기별 사회교육
Ⅲ. 결 론
|
|
메뉴펼치기
