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사회경제학회 한 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회정의와 분배문제
1. 자본주의 생산 양식의 문제점
2. 변형된 기술방식-신기술
3. 기술발전의 사회적 효과
4. 후기산업사회의 기술발전과 사회정의
Ⅲ. 소득 재분배 효과
Ⅳ. 사회복지의 소득재
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사회의 연계 등 아동의 건강한 성장을 위하여 종합적인 아동복지 서비스를 제공하겠다. 학교와 동주민센터, 구청이 협조체계를 구축하여 지역실정과 아동의 환경 및 욕구에 맞는 급식을 효율적으로 제공하겠다.
Ⅲ. 결론
사회복지행정은 사
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복지체제의 근본적인 문제와 새로운 대안연구”, 「연구총서」 2010-9, 한국노총 중앙연구원, 2010.
최규환, “사회적 기본권의 사법심사 가능성”, 고려대학교 박사학위 논문, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. <사회복지역사> 교과목을 수강하
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사회복지론, 공동체
김정기 외(2014) 지역사회복지론, 나남
유동철 외(2016) 실천가를 위한 지역사회복지론, 양서원
지역사회복지론, 한국방송통신대학교, 2011
서상철(2009) 지역사회복지론, 홍익재
전해황 외(2010) 지역사회복지론, 양서원
양정하
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사회복지실천론, 주경필, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.07.25.
2. 인천광역시청소년상담 복지센터 홈페이지
https://www.inyouth.or.kr/consult/con_group.php Ⅰ. 인천광역시청소년상담 복지센터
1) 사회복지실천현장의 분류
2) 개관
3) 연계기관
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사회 구성원간의 관계에서 조화롭고 균형을 맞춘 제도를 갖추는 것으로 사회복지와 복지국가를 이뤄내야 할 것으로 사료된다.
Ⅳ. 참고자료
유범상,김종해,여유진(2019). 사회복지개론. 한국방송통신대학교출판문화원.
유백산,임혜정(2017).
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학교부적응 학생의 다양한 문제를 해결하기 위하여 실제장면에서 사회복지사의 역할 수행에 요구되는 기술과 효과적인 프로그램 개발이 요구된다.
Ⅲ. 결론 및 제언
1. 결론
학교생활 부적응 학생들의 행동은 비사회화된 공격적, 파괴적 행
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복지를 이뤘으면 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김혜란 외. 2006. 사회복지실천기술론. 나남출판.
엄명용 외. 2008. 사회복지실천기술의 이해. 학지사.
이희정. 2003. 학교사회복지의 제도화 방향에 관한 연구. 숙명여자대학교 석사학위논문.
김희자. 1999. 한
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청소년기와 학교환경
4) 청소년기와 정보환경
5) 청소년기와 이성교제
6) 직업선택에 영향을 미치는 요인들
3. 사회복지실천에서의 함의
1) 청소년의 복지실천을 위한 방향
2) 청소년기의 복지실천을 위한 법,제도
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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대학교 행정대학원, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 청소년들의 가장 큰 문제 - 학교폭력
2. 학교폭력의 원인 분석
1) 개인 심리적 요인
2) 가정 환경적 요인
3) 학교 및 또래관련 요인
4) 사회적 요인
3. 학교폭력의 사회복지적
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