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과정이 아니라 학생들의 인지 발달을 촉진하는 과정이다. 따라서 교사는 다양한 인지 발달 이론을 이해하고 학생들의 개별적인 특성을 고려하여 효과적인 교육을 제공해야 한다.
참고문헌
교육과정 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
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교육과정및평가 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1. 교육과정 개발을 위한 ‘타일러의 교육과정 개발 모형’에 대해 간략하게 설명하고, 본인이 생각하기에 이 모형의 가장 중요한 한계나 문제점을 서술하시오. 그리고 교재 6장에
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과정 등을 파악하는 것을 목적으로 하는 유아의 머릿속에 무슨 일이 일어나고 있는지를 반영해주는 ‘창’의 역할을 한다고 할 수 있다.
참고문헌
교육과정 한국방송통신대학교 출판문화원 1. 타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형에 대해 구체
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과정의 목적 중 하나인 ‘사람과 자연을 존중하고 배려하며 소통하는 태도를 기른다.’는 취지를 살릴 수 있었다.
참고문헌
유아교육과정, 한국방송통신대학교 출판문화원
2019년 개정 누리과정 놀이과정 자료, 교육부, 보건복지부, 2019 유
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교육과정 및 평가. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 교육과정 강의록 4강, 5강, 6강 1. 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오.
1) 철학의 영향
2) 사회학의 영향
3) 심리학의 영향
2. 타일러의 교육과정 개발
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교육』방송통신대학교출판부 2014
심숙영 『영유아 사회정서행동 2』 교육과학사, 2014
이기숙, 『유아교육개론』 양서원, 2014
지그문트 프로이트 정신분석 입문 (인간 정신에 대한 혁명적 통찰) 최석진 역 돋을새김 2009
김한종 <피아제의 인
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교육, 한국방송통신대학교 출판원.
김영임(2019). 보건교육 워크북, 한국방송통신대학교 출판원.
정영일 외(2021). 보건프로그램 개발 및 평가. 한국방송통신대학교 출판문화원.
이혜재, 정영일, 윤혜정, 이자명, 장사랑 (2023). 보건교육방법론. 한
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교육의 발전에 기여할 수 있다. 따라서 교육과정의 설계와 구현은 교육의 핵심 요소로서 지속적인 주의와 노력이 필요하다고 하겠다.
Ⅳ. 참고문헌
김희태, 홍후조 『교육과정』 방송통신대학교 출판문화원 2022
이성진, 박성수 『교육심리학
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교육교과론」/ 양서원 / 2006년
2. 권영례·서영숙, 「교육교과론」/ 한국방송통신대학교 / 2001년
3. 권영례·서영숙, 「학습활동의 계획과 운영」/ 한국방송통신대학교 / 2002년
4. 이기숙·홍순정, 「유아교육과정」/ 한국방송통신대학교 / 2001년
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교육교과론」/ 양서원 / 2006년
2. 권영례·서영숙, 「교육교과론」/ 한국방송통신대학교 / 2001년
3. 권영례·서영숙, 「학습활동의 계획과 운영」/ 한국방송통신대학교 / 2002년
4. 이기숙·홍순정, 「유아교육과정」/ 한국방송통신대학교 / 2001년
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