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청소년의 학습 목표 설정을 위한 학습지도 방안 연구. 한국교육개발원.
윤석진 (2017). 청소년의 학습 전략 향상을 위한 학습지도 방안 연구. 한국교육학회. 청소년지도방법론 2025년 1학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 생태학적
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청소년의 시기를 오랜 동안 보내야 하는 그들이 바람직하게 성장할 수 있도록 청소년에 대한 이해와 교육적인 방안이 필요할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
한국방송통신대학교 편집부 저, 청소년심리, 한국방송통신대학교, 2014.
박아청 저, 정체감과
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년봉사활동지도에 관해 이론적으로 정리
1) 청소년봉사활동지도
2) 청소년 자원봉사활동
3) 청소년 봉사활동의 중요성
4) 봉사활동의 가치
2. ○○고등학교의 봉사활동지도 프로그램과 방법 등에 관한
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방송통신대학교 출판문화원 사회복지실천론 사2
사회복지실천 현장 인터넷 방문 보고서
5강의 사회복지실천 현장 중 자신의 관심 분야 하나를 선택하여, 소속 지역대학이 위치한 시·도 내에서 해당 분야의 실천 현장(기관, 단체 등)
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청소년 교육의 목표 및 지도 발전방향
1) 자율적인 결정능력의 향상
2) 창조적이고 도덕적인 청소년상
3) 건전한 청년문화의 육성
4) 평화적 통일과 민족적 동질성 회복
(3) 청소년교육의 정책적 발전방향
1) 인간교육 풍토 조성
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청소년 기관 프로그램 사례 선정
① 내가 기획한 청소년 프로그램 주제
② 선택한 프로그램의 기존 운영 사례 및 차시별 내용 요약
2) 내가 기획한 청소년 프로그램의 대상과 차시 별 내용(5회 이상)을 요약 제시
① 내가 기획한 청소년 프
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기관을 알게 됨
6) 소양교육에 무관심한 000
7) 관리자에 대한 바램
2. 청소년의 개괄적 특성과 섭외방법, 자료수집방법을 간단하게 정리 기술
3. 봉사활동과 관련된 주·객관적 내용·여건의 정리와 SWOT 분석표를 통한 분석
4. SWOT 분석을
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청소년 인권과 참여. 한국방송통신대학교 출판문화원
국가인권위원회 홈페이지
헤럴드경제 홈페이지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년이 겪고 있는 노동인권문제 사례
2. 인용한 사례에서의 원인
1) 사회구조적인 원인
2) 노동현장에서
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청소년개발원편(2011), 청소년프로그램개발 및 평가, 교육과학사
한국방송통신대학교, 김진호, 청소년프로그램개발 및 평가 강의록 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 요구분석의 개념
2. 요구분석의 유형
3. 요구분석의 기법
4. 프로그램개발 과정에
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발전시기(1945~1960)
3) 확장기(1961~1980)
4) 체계화 시기(1980~1990)
5) 활성화 기간(1990~2000년)
6) 근세(2000~현재)
3. 한국 사회복지행정 수요 촉발 모멘텀
4. 한국 사회복지행정의 발전 사례 ? 방문보건복지서비스
Ⅲ.결 론
Ⅳ.참고문헌
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