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공통] 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
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공통 중간과제]
1. 충분한 휴식을 취한 상태에서 자신의 혈압을 2회 측정한 후 평균혈압을 구하시오. 혈압 측정은 가까운 병의원이나 보건소에서, 혹은 가정에서 자가 측정을 하도록 하며, 혈압 측정치는 1회, 2회, 평균치를 모두 기록해야 합
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시설, 지역의 특성과 실정을 감안하여 어느 정도의 융통성과 탄력성을 허용해야 하며, 이러한 융통성과 탄력성의 폭은 교육 실천가인 교원이 교육 계획과 실천 과정에서 적합하고도 타당하게 결정해야 함을 지적해 주는 것이다. 이와 같이 교
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중간인 경우에는 인간관계 중심, 비지시적인 리더가 유효하다는 사실도 밝혀내었다. 컨틴전시이론은 당초의 조직구조중심의 정태적 분석에서 점차 시야를 넓혀서 환경과 조직성과 사이의 복합적인 적합관계의 확인을 목표로 하여 전개되고
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대학교출판부
성영혜(2002) . 최신유아교육기관 운영관리 . 동문사
이숙재(2004) . 유아를 위한 놀이의 이론과 실제 . 창지사
조용환(2006) . 문화와 교육 . 한국방송통신대학교출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육현장에서의 교육
1)
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2023학년도 가천대학교(B형) 편입수학기출 해설입니다.
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2023학년도 숙명여자대학교 편입수학해설 2023학년도 숙명여자대학교 편입수학해설
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2023학년도 경희대학교 편입수학해설 2023학년도 경희대학교 편입수학해설
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2023학년도 가천대학교 편입수학 기출해설(A형) 2023학년도 가천대학교 편입수학 기출해설(A형)
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2023학년도 명지대학교 편입수학 해설 2023학년도 명지대학교 편입수학 해설
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