|
수 있도록 한다.
◈ 참고자료
* 아동상담론, 김윤옥 외 공저, 형설출판사, 2008
* 아동복지론, 한성심 외 공저, 형설출판사, 2008
* 아동복지, 박선희 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2008
* 아동복지론, 한성심 외 공저, 창지사, 2013 없음
|
|
|
자료 한글파일 >>
1. 세계의 역사 교과목의 성격.hwp
2. 세계의 역사 학습 방법.hwp
3. 세계의 역사 학습 방향.hwp
4. 세계의 역사 교과목의 성격과 이에 대한 내 견해.hwp
5. 세계의 역사 학습을 위한 바람직한 방법.hwp
6. 세계의 역사 학습을 위한
|
|
|
자료 한글파일 >>
1. 세계의 역사 교과목의 성격.hwp
2. 세계의 역사 학습 방법.hwp
3. 세계의 역사 학습 방향.hwp
4. 세계의 역사 교과목의 성격과 이에 대한 내 견해.hwp
5. 세계의 역사 학습을 위한 바람직한 방법.hwp
6. 세계의 역사 학습을 위한
|
|
|
위한 바람직한 방향 및 방법
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 세계의 역사 교과목의 성격.hwp
2. 세계의 역사 학습 방법.hwp
3. 세계의 역사 학습 방향.hwp
4. 서론 작성시 참조.hwp
5. 결론 작성시 참조.hwp
|
|
|
1, 물질대사(metabolism)
1)물질대사의 정의
모든 생명체가 살아가는데 필요한 필수 불가결한 생명활동에 필요한 물질들의 화학적 변화모든 생물은 주위 환경으로부터 자신에게 필요한 물질을 흡수한다. 흡수한 물질들을 이용해 자신에게 필
|
|
|
<서론>
<본론1>
의학을 바라보는 두방향의 눈
<본론2>
실질적인 사례로 본 의술의 과학화
<본론3>
과학이 가지는 통념 그리고 반박
<결론>
|
|
|
자료
* 아동생활지도, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2012
* 영유아교수방법론, 윤정한 외 공저, 형설출판사, 2008
* 아동생활지도, 강숙현 외 공저, 형설출판사, 2008
* 아동생활지도와 상담, 정용부 외 공저, 학지사, 1998
* 유아사회교육,
|
|
|
자료가 큰 도움이 되었지만 제대로 작성을 한 것인지 모르겠습니다. 어렵긴했지만 단순한 자료를 조사하고 작성하는 것보다 의미있는 과제였던 것 같습니다.
참고문헌
방송통신대 보건교육 인터넷 학습자료
PRECEDE 모형을 이용한 일부 초등학
|
|
|
방송대 학생들이 현장에서 가장 어려워하는 일 중 하나가 실습지 작성이다. 이와 관련하여 기록의 기본 원칙을 기억하고 준비하는 것이 중요하다. 기록의 기본 원칙으로는 사실대로 작성, 구체적·객관적·논리적·긍정적으로 작성, 정확한 용
|
|
|
방통대 세계의역사, 세계의 역사, 베트남전쟁, 세계의역사
Ⅰ. 서 론 – 세계의 역사 들어가기
Ⅱ. 본 론
1. 베트남 전쟁의 시작과 결말
1) 프랑스의 베트남 지배와 독립
2) 호치민과 베트남
3) 북베트남과 남베트남의 갈등 – 베트
|
|
메뉴펼치기
