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정의하기
2) 가능한 해결책을 모색하기
3) 해결책을 평가하기
4) 최선의 해결책을 결정하기
5) 수행방법을 정하기
6) 결과를 평가하기
Ⅴ. 교사(교원)의 인간중심적 관계
Ⅵ. 교사(교원)의 바람직한 교사상
Ⅶ. 결론
참고문헌
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사회의 집단주의`의 특징
1. 인간관계·정서적 관계 중시
1-1)선제방어적 심리
2. 집단내 서열의식의 발달
3. 자신을 내세우지 않는 집단지향의 성격
3-1)연대적 자율주의
3-2)수동형 체질
3-3)이종배제의 논리
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이상과 현실, 인경석(1999), 나남출판.
한국사회복지연감, 한국복지연구원(2000), 유풍출판사.
한국 사회복지의 현황과 쟁점, 한국사회과학연구소(2000), 인간과 복지. 1. 청소년의 이해
2. 청소년 복지의 개념
3. 청소년복지의 대상과 종류
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방송통신대학교편집부, 인간자원개발론, 한국방송통신대학교,2002
한국방송통신대학교편집부, 전략적인적자원개발론, 한국방송통신대학교, 2011 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 인적자원개발의 3가지 유형인 개인개발, 경력개발, 조직개발의 특징 비교
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사회적 능력 형성, 유아교육학술대회(한국어린이육영회)
Bandura & Albert(1997) Self-efficacy. 김의철, 박영신, 양계민 역(1999). 교육과학사.
David R. Shaffer(1999). Developmental Psychology. 송길연외 역(2000). 서울:시그마프레스. 2007학년도 (1)학기 과제물
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사회과 교육
2. 열린교육을 통한 사회과 교육
3. 정보화 교육을 통한 사회과교육
Ⅴ. 사회과(사회교육, 사회수업)의 수준별교육
Ⅵ. 사회과(사회교육, 사회수업)의 주제별 학습내용
1. 주제별 학습내용
1) 지형과 인간생활
2) 기후와 인간
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서론
문제인식
Ⅱ. 본론
1. 대학교 학생들의 의식
2. 대학생들의 정치 ․사회적 무관심의 원인
3. 정치에 대한 무관심의 정치학적 해석
(1) 무관심의 행태와 의미
(2) 정치적 무관심의 결과
Ⅲ. 결론
맺음말
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인간 행동과 사회 환경이라는 과목을 2번째 수강을 하게 되어 감회가 새롭다는 생각이 먼저 들었습니다. 사회복지에서 인간 행동과 사회 환경이라는 과목은 기본적인 밑거름이 된다고 생각이 듭니다.
아동기에 대해서 조사를 하면서 제가 2학
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인간, 한나래, 1999.
김영임·김우룡, 방송학개론, 한국방송대, 1997.
앤드루보이드, 이경자·이인희 역, 방송보도실무, 한울, 1997.
최정호외, 매스미디어와 사회, 나남, 1996.
한국방송학회, 방송보도론, 나남, 1993.
광고론, 이두희, 2002, 박영사 1.
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방송은 차세대 인터넷 서비스 가운데 중요한 위치를 차지하게 될 것이다. 마지막으로 인터넷 방송은 다양한 종류의 방송 서비스들을 제공한다는 점에서 삶의 질의 향상에 기여할 수 있다. 다시 말해 인간은 사회의 정보화와 함께 다양한 정보
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