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(마쯔리)란 무엇인가?
2. 마쯔리의 특징
3.마쯔리가 지역사회에 미치는 영향
4. 마쯔리와 농경문화
5. 마쯔리의 성격
6. 현대의 마쯔리가 지역사회에 갖는 의미
7. 마쯔리에 열광하는 일본인
8. 마쯔리와 현재와 미래
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인간을 기르기 위한 인성교육이 강조되어야 한다.
정보화 사회에서의 바람직한 인성교육의 방향은 제7차 교육과정이 추구하는 인간상과 같은 맥락에서 강조되어야 한다고 본다
학교에서는 학생 자신의 자아실현을 위한 올바른 가치관 교육
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인간에게는 이성이라는 무기와 감성과 지성이라는 따뜻함과 유연함이 녹아있다. 이세상의 모든 잘못된 모습과 인간에게 고통을 안겨주는 당사자는 다름 아닌 바로 인간이다. 사람이 사람을 힘들게 하고 사회를 병들게 한다. 잘못된 모습과
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사회과학논집, 제22호, 1998.
홍봉선, 「학원폭력의 원조방안에 관한 연구」, 청소년학 연구, 제5권, 제1호, 1998.
MBC, “현장기록 형사”, “용환이의 외로운 전쟁”, 2006년 3월 29일 방송분,
학교폭력예방재단 홈페이지, http://www.jikim.net/
청소년폭
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방송동영상
시립 성북 노인종합 복지관 개관 5주년 기념 세미나
- 고령화 시대 노인의 성, 어떻게 대처해야 하나? (세미나 자료) 제1장 서론
1. 현대 사회에서의 노인과 성
제2장 본론
제1절 노인의 성
1. 노인의 성에 대한 사회적
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사회교육 이경영 (교육과학사, P 134~153)
유아사회교육의 이론과 실제 최혜순 (학문사, P 166~215)
어린이의 사회 도덕성 발달 홍순정 (창지사, P 56~125)
어린이를 위한 피아제의 이해 이기숙ㆍ주영희 역 (창지사, P 148~149)
인간의 사회적ㆍ성격
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사회, 서울 나남출판, 1995.
Paul Gilster, 김정래(역), 디지털 리터러시(DIGITAL LITERACY), 해냄, 1997.
한국방송개발원, 공중파 TV방송의 디지털화를 위한 기술정책연구, 1995
한국언론학회, 디지털시대 미디어 교육의 제도화 세미나 보고서, 2002 Ⅰ.
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사회의 기반설비로 보는 전망에서 비롯된다. 이 전망은 뉴미디어를 이용한 인간 활동, 그리고 사회구조간의 연계를 강조하게 된다. 뉴미디어와 그 서비스에 대한 접근사이의 관계에 대하여 초점을 두게 되는 경우이다. 뉴미디어방송은 평등
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사회와 평생교육
2. 평생교육과 인간의 삶
3. 듀이의 경험철학과 평생교육
1) 듀이의 경험 개념과 기존 경험 접근의 한계
2) 상호작용의 원리와 계속성의 원리
3) '하나의' 경험과 경험의 질적 특성
4. 성장을 위한 평생교육의 이론적 실천적 방
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사회이론에 있어서 변화과정을 개략적으로 살펴보는데 치중하였다.따라서 국제커뮤니케이션의 한연구분야가 될 수 있는 1)외국의 매스미디어 제도 연구, 2)문화간 커뮤니케이션연구 등은 언급되지 않았다.
국제커뮤니케이션연구에 있어서
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