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평가』방송통신대학교 출판부 2014
정희영, 이성복 외 3명 『유아발달』 파워북 2014
황해익, 송연숙 외 3명 『영유아프로그램개발과평가』 공동체 2008
김유라 [슈타이너의 인지학에 기초한 발도르프교육이 한국의 생태유아교육에 주는 시사점
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평가, 한국방송통신대하교 출판문화원.
영등포구청 홈페이지, 마을공동체란? (https://www.ydp.go.kr/www/contents.do?key=2790&)
경주신문, 마을공동체는 공통의 문제 해결 위해 생성돼야 제 몫 할 수 있어
(http://m.gjnews.com/view.php?idx=68848)
제주인뉴스, 주민
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평가이기도 하다. 평가에 학생의 개성 반영과 필요가 요구된다. 다양한 사고능력을 함양시키고 협동학습 유도로 전인교육을 도모하고 학습 동기와 흥미를 유발한다.
<참고문헌>
1.현대 교육평가(2009),이종승,현대과학사
2.방송통신대학교
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평가』방송통신대학교 출판부 2021
김혜근 『유아관찰 및 교육평가』양서원 2006
최일선, 조운주 『유아교육 평가의 이론과 실제』 창지사 2014
김남희 <유아교육평가의 구조적 문제 진단 및 방향 모색을 위한 탐색 연구> 생태유아교육연구,
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평가의 방법이 된다는 것을 새삼 느끼게 되었다. 기회가 된다면 다른 다양한 관찰법을 적용하여 보면서 관찰의 과정에 전문성을 키워 나아가야겠다는 생각이 든다.
Ⅳ. 참고문헌
김희태, 유진은 『교육평가』방송통신대학교 출판부 2021
김혜
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