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방어적 행동과 신체적 변화
4.4 미소짓기
4.5 애착의 단계
4.6 의사소통
5. 유아기의 정서발달
5.1 정서분화
5.2 자율성의 확립
5.3 안면표정과 음성을 통한 정서 표현
5.4 정서와 초기의 사회적 발달
5.5 이타성을 비롯한 친사회성
5.6 정서
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중요한 것은 백지 그 자체가 아니라 백지위에 무엇이 그러지는가에 대한 문제다. 백지와도 같은 상태로 태어난 아동이 왜 이처럼 문제행동을 표출하는 것일까? 기질적으로 문제가 있어서, 선천적으로 이기심이 많기 때문에 그럴 수도 있겠지
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도와주는 것이 필요하다.
2) 클라이언트의 방어적 태도가 사회복지사의 상호작용에만 국한된 일시적인 것이 아니라 심한 고통으로부터 자신을 보호하기 위해 오랜 기간 발전시킨 행동양식일 수 있다. 이런 경우 사회복지사는 방어적 태도가
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행동으로 침착성이 없고 불안해하거나 또는 이기적이고 난폭하여 싸움이 잦고 파괴적인 행동을 예사로 한다. 셋째, 미성숙행동이다. 주의 산만하고 환경적 욕구에 대처하는 능력이 부족하여 단체 생활에 잘 적응하지 못한다. 넷째, 방어적 행
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방어적인 행동이라 할 수 있다. 자신의 진짜 모습을 대면하기 두려워 회피기법을 사용하는 것 역시 열등감을 피하기 위한 거리 두기라 할 수 있다.
참고문헌
- 송대영, 최현섭(2019). 인간행동과 사회환경. 한국방송통신대학교출판문화원. 1.
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방어적 저항일 수 있다. 집단목적을 관념적으로는 이해하면서도, 집단을 자기 생각대로 통제하려고 다른 성원과 투쟁할 수도 있다. 이러한 부정적 감정과 행동은 작업기에도 나타난다. 이 때 집단성원의 집단에 속한 동기가 낮을 수 록 저항
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행동들이다. 절대로 이러한 행동들은 100%취업보장, 대학입시에서의 합격에 -요인으로 작용할 것은 자명한 일이다. 글 안에도 자신의 부정적인 요인을 내비치지 말고 자신감과 긍적적이면서 적극적인 면을 부각시켜라. 100%성공의 제2요건이다.
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