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위한 방안
2. 아동의 방어행동 특성과 원인 및 문제를 수정하기 위한 방안
3. 아동의 공격행동 특성과 원인 및 문제를 수정하기 위한 방안
4. 아동의 위축행동 특성과 원인 및 문제를 수정하기 위한 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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전 기간동안에는 부모(특히, 어머니)가 가장 중요한 환경이 되므로 어머니의 자녀에 대한 행동 변화에 따라 아동문제가 완화 되거나 개선될 가능성이 커진다. 1.아동 문제 행동의 올바른 이해
2. 과잉행동
3. 방어행동
4.아동문제 해결
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원인 및 문제해결을 위한 지도전략
2. 방어행동 특성과 원인 및 문제해결을 위한 지도전략
3. 공격행동 특성과 원인 및 문제해결을 위한 지도전략
4. 위축행동 특성과 원인 및 문제해결을 위한 지도전략
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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방법, 그리고 교사의 역할
2. 방어행동의 특성과 행동수정 방법, 그리고 교사의 역할
3. 공격행동의 특성과 행동수정 방법, 그리고 교사의 역할
4. 위축행동의 특성과 행동수정 방법, 그리고 교사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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들이는 노력을 해야 한다.
자기노출
셋째, 역시 세부적인 노력으로서 자신을 노출시키는 노력을 해야 한다. 자기만 알고 있는 숨겨진 자아를 남들에게 공개하는 그런 노력을 기울여야 한다.
방어기제 차단
넷째, 타인의 피드백(feed back)을 수용
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