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5) 가족의 노력
3. 유아의 언어발달을 위한 올바른 미디어 시청 방법
1) 적절한 프로그램의 선정
2) 적절한 시간의 결정
3) 바른 시청 태도
4. 유아의 언어발달을 위한 올바른 미디어 시청 방법의 예
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육론』 양서원 . 2004
박재주. 『서양의 도덕교육 사상』휴먼필드 . 2003
서강식. 『도덕과 교육의 이론』 인간사랑 . 2004
추병완. 『도덕교육의 이해』백의 . 2004 1. ‘아리스토텔레스’의 이론적 개관
2. ‘아리스토텔레스’의 도덕 철학
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1)여가의 개념 및 의의
2)청소년 여가문화의 개선방향
Ⅲ. 결론
참고문헌
표목차
<표1> 청소년 관련내용 사유별 심의의결 현황(1999년)
<표2> 방송내용 심의의결 현황(1999년)
<표3> 간행물윤리위원회 심의실적
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, 서울 : 교육과학사, 1985
남궁달화 - 콜버그의 도덕교육론, 철학과 현실, 1995 I. 서론
II. 본론
1. 기본개념
2. 콜버그의 도덕성 발달 6단계
3. 콜버그와 피아제 이론의 공통점
4. 콜버그와 피아제 이론의 차이점
III. 결론
* 참고자료
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교육. 학지사.
강문희,이연섭. (1998). 유아의 언어 교육. 창지사.
곽덕영, 김미화. (1994). 부모교육론. 형설출판사.
김경희, 이재연. (1989). 부모교육.
김계자. (2000). 유아교육실습 -이론과실재-. 교육아카데미.
김덕순. (1995). 부모교육의 이론과 실
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가족 탓”. 국민일보 (2001. 12. 4)
김학의(2003). 알코올중독자와 그 가족을 위한 목회상담적 돌봄에 대한 연구
한국알코올과학회 춘계학술대회 자료집(2004). 1.서 론
2.알코올 중독의 개념
3.알코올 중독의 원인
4.알코올 중독의 특성
5.알코
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교육 요구분석이 제대로 되었는지 분석(문제점을 중심으로) 2) 실제 노인 학습자들의 교육에 대한 요구 제시(자신, 가족 등의 경험 위주) 3) 이런 요구를 반영한 노인 프로그램의 운영 방안 제시
2. 성인학습및상담
토론주제 : 청소년과 상담
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교육과학사, 1985
남궁달화 - 콜버그의 도덕교육론, 철학과 현실, 1995 I. 서론
II. 본론
1. 피아제(Piaget)의 인지 발달 이론
(1) 기본개념
(2) 발달의 단계
1) 감각 운동 단계 (출생~2세)
2) 전조작기 (2세~7세)
3) 구체적 조작 단계
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가족관의 정립)
Ⅲ. 결론
맞벌이가족은 꾸준히 증가하고 있으며 평생직장이라는 개념이 없어짐에 따라 부부모두의 경제적 공동참여 또한 강조되고 있다. 하지만 현실은 아직 터널과도 같다. 그렇다면 현재의 발판 위에서 행복한 맞벌이 가
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가족의 생활을 보장할 것인지를 알아야 한다. 에밀 생애 최고의 행복한 날이 왔다. 에밀과 소피이는 결혼하고 부부가 되었다. 마지막으로 교사는 에밀과 소피이에게 결혼 생활을 어떻게 사랑으로 유지할 수 있는가에 대해 설교한다. 부부간의
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