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교육의 궁극적인 목표가 되어야 한다.
3) 참고문헌
노인교육론 (교육학과 이로미) 강의 자료, 1강, 2강, 3강, 4강 <목차>
1) 영화 속 내용을 바탕으로 '노인은 누구'인가, '노인을 위한 나라'는 어떤 것인가에 대해 본인의 생각을 정리하여 서술
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교육기회를 제공하고 지역간 학교간 격차를 해소하고 저소득 소외계층학생들의 총체적 복지 향상을 목적으로 한다.
7. 결 론
현재 우리나라에서 시행중인 빈곤가족을 위한 정책에 대한 우려의 목소리가 높은데 특히 국민기초생활보장제도에
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교육기회를 제공하고 지역간 학교간 격차를 해소하고 저소득 소외계층학생들의 총체적 복지 향상을 목적으로 한다.
7. 결 론
현재 우리나라에서 시행중인 빈곤가족을 위한 정책에 대한 우려의 목소리가 높은데 특히 국민기초생활보장제도에
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교육에 관한 유아교사의 인식과 실태조사」, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문,이화여자 대학교, 1994.
정하성 외,『다문화 청소년 이해론』,평택대학교 다문화가족센터(편), 양서원, 2007.
경기도 다문화교육 센터, <자료실-다문화가
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교육의 역할로 보고 있다. 더 나은 미래를 위한 해외 교육 선택보다는 좀 더 유연하고 창의적인 활동, 자유로운 교육을 위해 해외 교육을 고려하는 것이라고 생각한다.
6. 가족관계론- 현대 가족의 특징 및 문제점을 제시하고, 가족의 건강성
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가족을 위한 전문성 있는 기관의 도움이 필요하다. 치매에 관한 부분에 있어서는 더욱 전문성을 요구하고 있는 부분이라 단순히 봉사한다는 의미로 끝나는 것이 아니라 전문적인 치매환자 돌봄의 교육을 통하여 부양가족의 부양부담을 줄여
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가족생활교육 이론
⇒ 가족생활교육의 이론과 특성 이해, 가족생활교육 프로그램을 개발하여 실행하고 평가 할 수 있는 능력에 초점
① 가족생활교육의 특성 및 전문성 이해
② 가족생활교육사의 역할 이해
③ 가족생활교육 프로그램 개발
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론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 1. 가족생활교육의 윤리
1) 윤리란 무엇인가?
2) 가족생활교
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가족의 이해
1) 경제적 문제
2) 정서 • 심리적 문제
3) 사회적 편견 및 차별
4) 자녀양육 및 관계의 문제
2. 한부모 가족의 현황
3. 한부모 가족 정책 현황
1) 한부모 가족 아동양육비 • 교육비 지원
2) 한부모 가족 복
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가족을 돕기는 역부족이다. 따라서 지금이라도 자격규정을 재평가하여 좀 더 전문적 수준을 향상할 수 있는 방안을 마련해야 한다.
참고문헌
차성란 저, 가족정책론, 양서원 2015
최덕경, 박주현 저, 가족정책론, 양서원 2012
김혜경, 도미향 외
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