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가족을 포함시키며, 가족에게 구체적인 기술을 가르치고, 능력고취 지행의 관계 내에서 가족의 강점을 경험하며, 가족을 위해 그리고 가족과 함께 자원을 동원하고 옹호하는 역할을 수행해야 한다.
결론
장애인 가족은 장애인에 대한 일차적
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가족의 문제는 국가사회의 영원한 숙제가 될 것이다.
※ 참고문헌
1. 김혜경 외 6명, 가족복지론, 공동체, 2013.
2. 모 경, 한국 다문화가족의 문제와 지원정책에 관한 연구, 가야대학교 석사논문, 2010년 8월.
3. 김영식, 한국의 다문화가족지원정
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교육, 입양부모상담, 입양자녀와 대화나누기, 미혼모ㆍ입양부모 교류 등 사후관리 서비스 프로그램에 대한 개발이 필요하다.
♧참고 문헌 및 자료
김혜경외 6명 공저, 가족복지론, 공동체
김인숙 외 5명 공저, 여성복지론, 나남출판
조흥식
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교육과학사.
김동환 외(2002). 교육사회학의 이해. 상조사.
기영화(2000a). 노인교육의 실제. 학지사.
한정란(2005). 노인교육의 이해.학지사.
권중돈(2004). 노인복지론. 학지사.
김오차(2008). 한국 노인 교육 정책론. 집문당.
기영화(2001). 노인학습의
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가족에게 할애하는 시간을 늘리기 위해서다.
자료출처 <권지희, '일과 가족의 양립’ 국제 심포지엄, 여성신문, 2008.8.29>
※ 참고문헌
가족복지론 <성정현 외(여지영 오국희 최승희), 2004 양서원>
가족복지실천 <고정자, 2004 형설출판
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론 직업문제, 자녀교육문제, 사회적 부적응 등 다양한 문제를 경험하고 있다.
따라서 쉼터 이후의 사후보호 서비스가 지속적으로 이루어져야 한다. 다시 말해서 쉼터를 떠난 후 주기적인 전화 상담과 정기적인 재가방문을 통해서 가족들의
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교육 정책 국제비교’ : 출처불명 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 캐나다의 다문화주의
1. 역사적 배경
2. 캐나다의 다문화주의
Ⅲ. 다문화교육 사례 - 이민자 정착 지원 서비스
1. 이민자 정착 지원 정책
2. 이민자 정착 지원 서비스 사례
Ⅳ.
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교육입문, 창지사
이영준(1990), 부모교육, 세종출판사
이원영(1985), 부모교육론, 교문사
이학자(2002), 유치원에서의 부모교육 현황 및 개선방안에 관한 연구, 인제대학교 교육대학원
유효순이원영(2005), 부모교육, 한국방송통신대학교 출판부
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으로써 어떠한 가족이 기능적 혹은 역기능적인지에 대한 명확한 지도를 제공한다는 점에 있어 현대의 가족상담 및 치료에 공헌하는 점은 적지 않다고 할 수 있다. 김수만(2009), 가정공동체 회복을 위한 가족치료이론 활용방안 연구, 광주가톨
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가족의 다양성을 포용하고, 누구나 존엄하게 살아갈 수 있는 사회적 기반을 마련하는 방향으로 나아가야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
정완립, 오정화 외 3명 저, 건강가정론, 정민사, 2025
김예림 저, 건강가정론, 동문사, 2024
정민기, 곽병혁 외 2명
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