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가족생활교육 이론 및 프로그램 (한국가족관계학회편)
지은이: 김순옥, 김태현, 송정아, 오윤자, 유영주, 유은희, 이정연, 전길량, 정현숙, 최혜경, 홍숙자
발행년도: 2013년도
참고내용: 37page~86page(프로그램 개발 및 평가) Ⅰ서론
Ⅱ본론
1.
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교육 / 중앙건강가정지원센터, 2009)
참고문헌
1. 건강가정론(교안), 김혜숙 / 한국사이버평생교육원
2. 가족복지론(교안), 김용현 / 한국사이버평생교육원
3. 가족생활교육(교안), 전춘애 / 한국사이버평생교육원
4. 예비부부·신혼기부부 프로그
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가족의 참된 ‘돌봄’의 의미를 해석할 수 있을 것이다.
5. 출처 및 참고문헌
박한선. \"코로나 블루.\" 황해문화 110.- (2021): 215-233.
http://www.riss4u.net/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=ae2c292d4a3430446aae8a972f9116fb 가족교육론
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및 해소방안을 제시하는 프로그램이나 온 가족이 참여하는 나들이나 캠프를 통해 가족의 협동심을 강화하고 다른 참여자와의 친목을 도모하도록 구성하면 좋을 듯하다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인터뷰 조사내용
2. 프로그램
Ⅲ. 결 론
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가족생활교육론, 창지사, 2024
기쁘다, 성미애 외, 가족생활교육, 한국방송통신대학교출판문화원, 2024
김순기, 노명숙 외 3명, 가족생활교육, 교문사, 2021
김희성, 나용선 외 1명 저, 가족생활교육, 공동체, 2019
박경아, 이경자 외 저, 가족생활교
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가족의 갈등이나 불화를 극복하기 위해서는 가족구성원간의 유연성 향상이 큰 도움이 될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
이성희, 홍달아기, 한은주 외 2명 저, 가족생활교육론, 창지사, 2018
원석조 저, 사회문제론, 양서원, 2018
정현숙 저, 가족생활교육,
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론교육과 실습교육을 매년 16시간 이상 받아야 한다. 이 경우 이론교육은 건강가정지원센터에 출석하여 받는 교육과 동일한 내용의 시청각교육으로 갈음할 수 있다.
②보건복지가족부장관 및 지방자치단체의 장은 제1항의 규정에 의한 가정
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가족생활교육
재혼생활을 시작하려는 사람과 재혼 가족을대상 으로 한 교육을 포함
성공적인 재혼 생활을 위한 체계적으로 준비하는 준비교육적 개입
-재혼가족의 문제발생을 예방할 수 있다는 점에서 치료적 개입보다는 효과적. 1.
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가 있다. 아울러 사회복지기관 이용을 꺼리는 상황에 맞춰 보육시설, 초·중·고교, 직장 등에서 소비자에게 최적화된 테마 중심의 가족생활교육 프로그램을 구체화해 운영할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
현재 우리나라의 가정생활교육은 가족복지
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자녀독립기란?
- 자녀가 취업, 학업, 입대, 결혼 등으로 부모의 품에서 떠나 독립된 사람으로서 자율성을 확립하는 관계를 가지는 시기입니다.
- 가족구성원들이 가족체계에 출입하는 것에 대해 적응해야 합니다.
- 부부는 부부체계를 이인
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