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및 교육공학, 정찬기오백영균한승록 공저, 양서원, 1995
교육방법과 교육공학, 조성일김숙의신재흡최혜영김희인 공저, 동문사, 2002
교육방법 및 교육공학, 백영균 外 7인 공저, 학지사, 2003
목 차
1. 공학의 정의
2. 교육공학에 대한 이해
3. 교육
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원리
3. 심정화의 원리
4. 행동화의 원리
5. 통합성의 원리
6. 감동 감화(feeling)의 원리
7. 능동적 참여와 토론 학습의 원리
8. 반복과 계속성의 원리
9. 학교?가정?지역사회의 연계에 의한 지도의 원리
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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및 필요성을 주지시킴과 동시에 그에 대한 기대감을 불러일으키고, 이미 실시되었던 사진 및 기록들을 참고하여 자신들 스스로 가장 흥미 있는 학습 문제를 발견할 수 있도록 한다.
- 중략 - 1. 학교교육 현장에서 이루어지는 현장체험학
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주권 약화로 민주주의 발전 저해
2. 단일한 신자유주의적 세계의 형성은 반민주주의 흐름
3. 경제적 불평등을 심화시켜 민주주의 발전에 걸림돌
Ⅶ. 신자유주의의 조망
Ⅷ. 신자유주의의 새로운 과제
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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및 개선요구.정서행동장애연구, 22(3), 1-33.
천인현(2005). 통합교육에 대한 일반아동의 인식. 대구대학교 교육대학원, 석사학위 논문.
최은자(2002). 일반학급 아동의 특수아동 수용태도에 관한 연구. 청주교육대학교 교육 대학원, 석사학위 논문.&
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및 음운 인식을 지나치게 강조하기보다는 유아의 흥미와 동기를 먼저 고려하여 풍부한 문해 환경을 만들어 주는 것도 하나의 좋은 방법이 될 수 있다. 그리고 유아가 문해 환경 즉, 동화나 동시, 의미 있는 글의 경험 등을 통해 언어에 관심을
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2. 영국의 산업혁명
3. 농업사회에서 산업사회로
Ⅵ. 시민사회의 규범체계
Ⅶ. 시민사회의 정부기능
Ⅷ. 시민사회의 과학기술발전
Ⅸ. 시민사회의 선언문
1. Comments on Common Vision
2. Comments key Principles
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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및 이론과 발전방향, 한국평생교육학회
김현재 외 역(2000), 홀리스틱 교육과정, 책사랑
교육부(1997), 열린교육을 위한 과학실험실 표준 모형 및 기본 실험 주제 개발보고서, 지방교육행정국, 과학기술과
한국과학교육단체총연합회(2002), 과학
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교과목은 필수과목인 경영전략과 인사조직 외에도 생산관리, 재무회계, 구매유통, 경영정보(MIS, IT) 등의 선택과목으로 구성.
C J
Business Knowledge
임직원의 Business Knowledge 향상을 휘한 집합 및 합숙교육
SDL(Self Directed Learning)
임직원의 역량개발을
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논리와 실천 방향, 교육월보 9월호
ⅱ. 박용휘(2003), 초등학교 고학년용 자기주도적 학습능력 진단척도의 타당화, 한국교원대학교 대학원 박사학위논문
ⅲ. 부산교육대학교부속초등학교(1998), 자기주도적 학습 방법의 실제(Ⅰ), 부산 : 새부산
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