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교육에 주는 시사점으로는 우리는 역사교육을 통해 역사적 과정을 일관하고 있는 의미를 배워 자신의 역사관을 정립해야 하며, 아울러 현재는 역사의 과정 중에 어떠한 위치에 있는가를 파악하고, 이러한 현재를 어떠한 미래로 변혁시키는
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요약 및 결론
부모의 참여 없이 유아들만을 대상으로 한 유아교육에서는 지속적인 교육효과를 기대하기 어렵다. 유아교육기관에서 유아들이 무엇을 배우고 지내는지를 부모가 모른다면 학교교육 과 가정교육과의 연계가 제대로 이루어지지
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정신 사회적 특성
(2) 신체적 특성
(3) 인지적 특성
2) 학습요구 사정
(1) 규범적 요구
(2) 외향적 및 내면적 요구
(3) 상대적 요구
(4) 학습진단
2. 학습목표 및 학습내용
1) 학습목표
(1) 일반적 학습목표
(2) 구체적 학습목표
* 참고자료
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교육과 언어문화 ; 일본에서의 한국어교육과 언어문화」 - 유상희 2003.1
참고사이트 : 교육인적자원부 http://www.moe.go.kr
국립국어연구원 http://www.korean.go.kr
한국세계말인증시험 http://www.klpt.org
한국교육과정평가원 http://www.kice.re.kr 1. 한국어
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교육적 시사점
1) 다중지능이론이 교육과정에 주는 시사점
(1) 다중지능이론에 의한 통합교육과정
(2) 교육내용의 다양화
2) 다중지능이론이 교사의 역할에 주는 시사점
(1) 평가전문가, 학생-교육과정 연계자
(2) 결정적 경험제공자
3) 다중
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및 글짓기 능력에 미치는 영향, 강원대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1996
◈ 이용숙 외, 작문학습에서의 동료평가활동 과정 분석, 한국교원대학교 석사학위논문, 1997
◈ 정우상·최현섭, 글짓기 지도의 실제, 서울 : 배영사, 1977
◈ 장병학, 학
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교육 창의성 / 문정화.하종덕/학지사/1999
다원적 접근에 기초한 창의성 훈련 프로그램의 효과/윤옥한/2002
http://www.korea-si.com/ (한국영재교육연구소)
http://www.ccdc.or.kr/ (어린이 창의력개발연구소) 차 례
1. 창의성의 정의
2. 창의성 관
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교육목표
1) 미국의「역사과 국가표준」란?
2) 미국의 역사과 교육목표
3) 미국 역사과 교육목표의 특징
2. 영국의 역사과 교육목표
1) 영국「국가교육과정」란?
2) 영국의 역사과 교육목표
3) 영국 역사과 교육목표의 특징
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및 제도가 지원될 때 가능하다. 또한 보육교사 양성기관에서 제공되는 교육과정, 교육내용, 교육기간 및 보수 등이 보육교사의 자질 향상에 영향을 미치는 변인이 된다. 현직교사들의 현직교육 또한 중요한 변인이 된다.
따라서 질 높은 보육
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교육대학교대학원. 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관에서 활용하는 놀이유형과 특성
1) 놀이의 개념 및 중요성
2) 유아교육기관에서 활용하는 놀이유형과 특성
(1) 인지적 놀이
(2) 사회적 놀이
2. 놀이와 발달과의
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