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글짓기지도(글쓰기지도, 작문지도)의 유의점
1. 마음가짐
- 아동이 글짓기 능력 발단단계를 존중해야 한다.
- 일반 작가들이 사용하는 글쓰기 단계를 따라 해 보도록 한다.
- 아동이 자기의 감정을 솔직하게 표현하도록 한다.
- 아동이 직접 글
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작문)의 내실화 방안
1. 글쓰기 이론의 개발
우리가 널리 읽고 있는 글쓰기에 관한 책들은 수사학적 차원의 문장론이 대부분이다. 이 책들은 ‘글이 사람이다’라는 명제를 강조해 온 전통적인 문장에 대한 관념을 그대로 이어 오고 있다. 글
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운 밤이라 아름다운 것은 커녕, 아무것도 찍을 만한 것이 없었다. 그러다 문득 가로등이 어두운 밤에 홀로 거리를 비추고 있는 것이 운치있어 보여 그 장면을 디카에 담았다.
찍고나니 꽤 분위기가 있어보여 사진을 보여주자 그 아이는 주의깊
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vie. I felt just like a celebrity. Most of the girls who were there were jealous of me.
I was so happy. It was a really fantastic moment. I will never forget my 21st birthday from mow until I die. 1. My most embarrassing moment
2. My most romantic memory
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고 싶어 하며 외모 가꾸기에 여념이 없다. 자신의 내면적 성장은 등한시하고 단지 외모만을 중시한다. 이를 이용하려들어 부추기기에 바쁜 황금만능주의에 입각한 얄팍한 상업주의가 득세하고 이로 인해 사회에 깊숙이 침투한 외모지상주의,
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작문을 하는 것을 특히 좋아했던 터라 서론, 본론, 결론에 맞춰 체계적으로 글쓰는 연습을 많이 할 수 있었습니다. 또한 매일같이 영어와 한글 일기를 쓰는 것이 글쓰기 향상에 큰 도움이 된 것 같습니다. 서술형 시험이 있으면 늘 쓸 말이 많
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작문 실력이지만 나도 체계적으로 배우고 나면 분명 좋은 글을 많이 쓸 수 있으리라고 확신한다.
대학에 들어가서 가장 먼저 하고 싶은 일은 독서이다. 우습게 들리겠지만 나는 고등학교 3년동안 읽은 책이 별로 없다는 점에 대하여 부끄럽게
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