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수도 있다. 교육평가방법
I. 평가문항 작성
1. 선택형
1) 진위형
2) 배합형
3) 선다형
4) 선택형의 장단점
2. 서답형
1) 단답형
2) 완성형
3) 논문형
4) 서답형
II. 채점법
1. 선택형
2. 서답형
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교육적 효과
2. 체벌의 문제점
Ⅶ. 체벌에 대한 3가지 쟁점……………………………………25
1. 체벌 불가피론
2. 체벌 적극적 옹호론
3. 체벌 불가론
Ⅷ. 체벌에 대한 대안 및 해결방안………………………………27
1. 기존의
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문제의 근본을 해결하는 방향으로 맞춰야 한다. 전문가의 놀이치료나 개인적인 상담, 긍정적인 주변 환경을 조성하는 노력도 함께 이루어져야 한다.
* 참고문헌
유아교육평가, 김희태 · 백순근, 방송통신대학출판부, 2014.
유아사회교육, 홍수
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문제를 제기하고 있다. 갈등이
론에 의하면, 자본주의 국가011서는 시장경제의 구조가 이미 개인의 소득격차와
빈부격차가 일어나게 되어 있으며, 교육은 그 격차의 해소보다는 계속적인 매
개작용을 하고 있다고 주장한다.
IV. 학교교육에 대
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교육의 과정은 연계되어야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유보통합 필요성과 문제점에 대해서 논해 보았다. 현재 국가에서 제시한 만 0~5세까지의 보편적복지 차원의 무상보육·교육보다 우선되어 시행해야 했던 것은 어린이집나
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2)자상예방센터 설립
2.학교에서의 자살 예방
1)전인교육의 풍토조성
2)학교사회복지사의 활용
3.가정에서의 자살 예방
4.청소년 스스로의 자살 예방
1)대처법방법 익히기
2)충동조절하기
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
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교육
2)무분별하게 유통되는 음란물 등에 대한 제재
3)처벌 강화(종신형 선고, 물리적 거세, 사형제도 부활 등)
4)성폭력 피해자를 위한 지원 시스템마련
5)아동을 혼자 있게 하지 않는다.
-참고문헌-
아동복지론, 공계순,박현선,오승환 등저,
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교육사업에 전 재산을 바친 경주 최부자 집안이나 유한양행의 창업자 유일한 박사가 대표적이다. 우리나라의 노블레스 오블리제 정신이 쇠퇴한 것은 지난 30년간 이뤄진 급속한 경제 성장 과정을 거치면서 사회 문제를 국가의 복지 제도에 일
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문제해결력 등 고등 사고기능을 파악하고 신장하기 위한 교육평가의 기법으로 각광받고 있다고 할 수 있다. 각 기법에 대해 부연 설명을 하면 다음과 같다.
1. 서술형 검사
서술형 검사란 흔히 주관식 검사라고 하는 것으로 문제의 답을 선택
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교육심리학의 연구를 주도하고 있는 인지론적 접근법도 학습과 기억에 관한 설명에서 그 한계를 보이고 있다. 인간의 학습은 논리체계만으로는 설명할 수 없는 부분이 많고, 또한 특수영역에서의 문제해결과 고급기술 그리고 인지원리를 실
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