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유아교육평가에서 부모-유아상호작용에서 나타나는 유아들의 문제행동
3. 관찰기록방법 – 사건표집법
1) 사건표집법의 개념
2) 사건표집법의 기록방법
4. 관찰기록을 위한 관찰주제, 관찰일시 및 장소, 관찰대상의 선정
5. 사건표
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행동문제 아동을 위한 통합치료의 이론과 실제」. 신아사. 2015.
2. 이순형, 이혜승외 7명 저.「아동관찰 및 행동연구」. 학지사. 2014.
3. 김희태, 박순근 저.「유아교육평가」. 한국방송통신대학교출판문화원. 2014.
4. 신혜영 저. 「아동 문제행동
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행동의 선정 이유.hwp
5. 공격행동 관찰기록 내용의 분석 및 결론.hwp
6. 어린이의 협동을 위한 행동 관찰기록 내용의 분석.hwp
7. 유아교육평가에서 유아들의 사회적 상호작용의 행동.hwp
8. 일화기록법을 통한 어린이의 공격행동의 관찰기록.hwp
9.
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유아교육평가의 구조적 문제 진단 및 방향 모색을 위한 탐색연구.
이상하(2011). 유아교육기관에서의 유아평가에 관한 교사의 인식 및 현황. 성결대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일화기록의 방법
2. 유아 놀이의 행동관찰
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평가와 측정, 교문사, 2006.
2. 황해익, 유아교육평가, 정민사, 2009.
3. 김아영, 관찰연구법, 교육연구사, 2000.
4. 김병선, 이윤옥, 김청송 공저, 양서원, 2000.
5. 전남련 외, 아동관찰 및 행동연구, 양서원, 2009.
6. 서은주, 유아교육기관에서의 유아평
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