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교육을 강화시키는 것이 매우 중요하다.
6. 직업교육이 강화
우리나라 고등교육의 지속적 팽창으로 인해 고학력자들의 극심한 직업경쟁과 청년실업자의 양산, 직업교육의 부실로 인한 기능 인력의 부족 등 여러 가지 문제점들이 산재되어 있
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교육과정평가원
-김재우(2006). 다문화사회로의 전환: 국제결혼 가정자녀의 교육지원방안
-권창홍(2008). 올바른 자녀교육과 진로지도. 1. 새터민 가정 자녀의 교육 현황
2. 새터민 가정 자녀의 학교 교육문제
1) 기초학습 결손과 학년 배
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성범죄자의 55%가 실형도 받지 않고 벌금 또는 집행 유예로 풀려나고 있으며,
아동성범죄자의 재범율은 50%에 달합니다. 1.우리나라 아동성범죄의 현황과 처벌 실태
2.WHY?
교육문제
사회화의 오류
재 사회화
3.질의응답
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다양성의 수용과 감정이입을 발달시켜 자아 정체 감을 형성하도록 하는 교육 서론
반 편견 교육
반 편견 교육의 필요성 및 목표
반 편견 교육 내용 및 활동
반 편견 교육의 환경 및 교구
부모 및 교사의 역할
문제점 및 해결방안
결론
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있어 취약계층의 아동과 일반 아동들의 교육의 양극화가 심해질 것이고 이것은 더 나아가 사회에서도 큰 문제로 작용하게 될 것이다. 앞에서도 언급했듯이 위와 같은 해결 방안은 시간적으로 상당히 오래 걸릴 것으로 추측된다. 따라서 당장
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교육현장에서는 세계시민교육과 다문화교육이 혼재되어 왔으나, 보다 명확한
개념의 차이점을 이해할 필요가 있다. 세계시민교육은 국경을 초월하여 전 세계인이 하
나의 공동체적 시각을 가지고 세계문제를 이해하고 해결해 가는 방법을
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교육논총 제12권, 한양대학교 한국교육문제 연구소
김삼복(1996)「에릭슨의 사회심리적 발달이론에 대한 한국적 이해와 비평」교수논총 7, 서울신학대학교
김주현(2005)「다중지능이론에 기초한 진로교육 프로그램 개발 연구」서울대학교 대
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교육의 질적 발전이 이루어 질 것이라는 것을 우리 모두가 되새겨야 할 것입니다.
참고문헌
임원기, 교원평가정책의 쟁점과 과제, 한국교육 35권 3호 2008
맹철영, 선생님들 실력 다져서 교육문제 해결될까, 민중의 소리 2005
박세훈 외, 교육행정
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교육 심리학, 학지사
7. 정옥분 저(2004), 발달심리학, 학지사
8. 여광응 외 공저(2004), 교육심리학, 양서원
9. 송선희 저(2000), Sternberg의 삼위일체 지능이론에 대한 고찰, 교육문제연구 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 가드너(Gardner)의 다중지능이론의 설명과
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교육적 적용에 관한 연구>, 김재건, 상명대학교 교육문제연구소, 2004
<연구논문 : 귀인과정 (歸因過程)의 분석과 대인관계의 귀인유형>, 김원신, 한국산학경영학회, 2004
<인간의 마음과 행동 (제3판)>, 한덕웅 외, 박영사, 2004년
<귀
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