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방송대 온라인 통신학교
4. 평가
1) 중간시험
2) 과제물시험
3) 출석수업 대체시험
4) 기말시험
5) 계절수업시험
6) 졸업학력평가
Ⅳ. 한국방송통신대학(방통대) 평생교육원의 교과과정
Ⅴ. 한국방송통신대학(방통대) 평생교육원의 고등
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국문학과 문화」, 한국고전문학회, 도서출판 월인, 2001.
김선배, 「시조문학 교육의 통시적 연구」, 박이정, 1998.
신연우, 「시조 속의 생활, 생활 속의 시조」, 북스힐, 2000.
우한용, 「문학교육과 문화론」, 서울대학교출판부, 1997.
이기문, 「
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국문학연구회, 1989.
4. 김정숙 · 남기춘, “영어권 한국어 학습자의 조사 사용 오류 분석과 교육 방법”, 한국어 교육 제13권 1호, 국제한국어교육학회, 2002.
5. 우인혜, “일본인 한국어 학습자의 오류 연구”, 새국어교육 56, 1998.
6. 이정희, 한국
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국문학 연구> 제 27집, 1974, p29
유광수, 『흥부전 연구』, 1993, 계명문화사
김석배,『춘향전 이본 생성과 변모양상 연구』, 경북대학교 박사학위 논문, 1993, p.23
설성경, 『춘향전의 비밀』, 서울대학교 출판부, 2001
정충권,『흥부전 연구』, 월
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국문학개론』, 새문사, 2003
김동욱, 「춘향전 연구」, 연세대 출판부, 1985 1. 서론
2. 장르에 대한 전반적 특성
▪ 고소설의 형식
▪ 고소설의 내용
▪ 고소설의 유형
3. 작품의 보편적 의미
▪ <춘향전>의 의의
▪ <춘향
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대구대학교 교내연구비 연구과제.
인하대학교 국어국문학과(1997) <컴퓨터 통신어 연구―통신 대화실 Chatting어를 중심으로>, 통신망 배포본. 1. 머리말
2. 인터넷 언어 사용 실태
3. 인터넷 언어 사용의 문제점
4. 문제 해결 방안
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3. 극 교육과 교육연극 활용
3.1. 교육연극 변화와 지향성
3.2. 희곡 교육과 교육연극 활용
3.3. 방송극 교육과 교육연극 적용 가능성
4. ‘육체미 소동’의 수업 설계
4.1. 상황설정 및 역할놀이 준비
4.2. 실연
4.3. 정리
5. 결론
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국문학개론, 새문사, 2003
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=695570
http://kin.naver.com/qna/detail.nhn?d1id=3&dirId=307&docId=65160679&qb=7Zi567aA66as7JiB6rCQIOykhOqxsOumrA==&enc=utf8§ion=kin&rank=2&search_sort=0&spq=0&pid=g9jiQc5Y7tRsscXmLHCssc--287129&sid=T9aNgZd51k8AAHInDq0
http://terms.n
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국문학통사 3』, 지식산업사, 1989.
최운식, 『(개정판) 한국고소설 연구』, 보고사, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 설공찬전
1. 작가
2. 국문학적 의의
Ⅲ. 설공찬전에 나타난 인물들의 문학적 의미
1. 설공찬의 누이의 의미
2. 설공찬의 의미
3.
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방통대 유아교육과 2학년 아동생활지도 C형] 생활지도 및 상담의 행동주의적 접근을 설명하고 이를 유아교육에 적용한다면 어떻게 할 수 있는지를 실제적인 측면에서 논의하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활지도의 개념
2.
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