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대건축물 혹은 그보다 더 역사가 깊은 건물이 거의 없는 편에 속한다. 일제 강점기를 거쳐 한국전쟁을 겪으며 멀쩡히 건축물이 보존될 수 있는 환경이 아니었기 때문이다. 또한, 남아있는 건물이 있었다고 해도 일제 강점기에 일제가 지은 건
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대하여 답안을 작성해주세요. (총 4문제, 문제별 점수 배정함, 총 50점)
⑴ ????근현대 속의 한국???? 교재 전체를 참조하여 일제강점기(일제시기) 사회의 모습을 설명해주세요. (15점) (예) 도시경관, 교통수단, 의·식·주 등
⑵ ????근현대 속의
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대방의 감정을 고려하여 사용되면, 그것 자체로도 아름다움과 예술적 가치를 지닐 수 있다.
[참고문헌]
¤ 임유경·박종성·이호권, 『글과 생각』, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2023. 근현대속의한국
1. 아래 문제에 대한 답안을 교
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남는 곳을 정리할 것(시기, 답사 이유, 답사과정 등)
4. ‘역사 속의 자신의 삶’을 다음 세대의 사람들에게 전달한다면 담고 싶은 내용은?
5. <한국사의 이해> 교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점을 한두가지씩 든다면?
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대해 신속하고 적절하게 대응해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
허찬국, 위안화와 엔화가 한국의 對중국 수출에 미치는 영향 분석, 한국경제연구원, 2014.
윤덕룡, 주요 통화대비 원화 환율 변동이 우리나라 수출경쟁력에 미치는 영향, KIEP, 2014.
김
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한국사 교과서2』, 2002, 휴머니스트.
참여사회연구소, 『시민과 세계』8호, 2006, 당대.
한중일3국공동역사편찬위원회, 『미래를 여는 역사』, 2005, 한겨레신문사.
『고등학교 한국근현대사』, 금성출판사.
EBS 지식채널e.
단계
학습의
흐름
교수
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대화론' 재정립 시도에 대한 비판], {창작과비평} 98.
안병직(1997), [한국근현대사 연구의 새로운 패러다임], {창작과비평}, 98.
유재건(1997), [식민지.근대와 세계사적 시야의 모색], {창작과비평} 98.
이영훈(1989), [光武量田의 歷史的性格], {近代朝
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대 상황 속에서도 끊임없는 자기 성찰을 통해 민족 시인으로서의 절개를 지킨 윤동주 시인을 조명한 문학사를 서술하고 싶다.
(4) 참고문헌
한국근현대문학사. 교재 참고 (1) 문학사를 서술할 때 어떤 것들을 고려해야 하는지 내재적 요소
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대를 살아가신다. 이 시대는 할머니께 전쟁만큼이나, 혹은 그보다도 더욱 두렵게 기억 속에 남아있다.
3. 결론
필자는 할머니의 이러한 모습을 보고, 단순히 세대 간 격차라고 느끼지 않았다. 오히려 이런 모습을 통해 현재 정치 전반에 대해
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대영, 『한국근현대사와 기독교』, 푸른 역사, 2009.
민경배, 『한국기독교사』, 연세대학교출판부, 2006.
김흥수, 『한국기독교사 탐구』, 대한기독교서회, 2011.
류장현, 『한국의 성령운동과 영성』, 2004.
서정민, <한국교회 초기 대부흥운동
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