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제1강: 고소설의 기점과 전기소설, 고소설의 일반적 특징
1. 고소설의 기점과 일반적 특징
【소설의 개념】
주인공인 자아가 현실세계의 장벽을 넘어서는 과정의 사건을 만들어 내며 현실 문제를 반추함
(1)고소설의 시점: 학계의 합의
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제1장 기획의 개념과 본질
1. 기획의 개념
(1) 용어
① 기획은 계획을 수립 ․ 집행하는 과정, 계획은 기획을 통해 산출되는 결과
② 기획은 절차와 과정을 의미, 계획은 대체로 문서화된 활용 목표와 수단을 지칭
③ 프로그램은 흔히 사
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제1강: 고소설의 기점과 전기소설, 고소설의 일반적 특징
1. 고소설의 기점과 일반적 특징
【소설의 개념】
주인공인 자아가 현실세계의 장벽을 넘어서는 과정의 사건을 만들어 내며 현실 문제를 반추함
(1)고소설의 시점: 학계의 합의
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교육은 교육받는 사람으로 하여금 교육의 필요성을 깨닫게 하는데 중점을 두어야 할 것이다. 왜 배워야 하는지를 아는 사람만이 지속적으로 배움을 추구할 수 있는 것이다.
참고문헌
- 조화태 외(2015). 교육고전의 이해. 한국방송통신대학교
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. 2002.
이수태. 논어의 발견. 미래인력연구센터. 1999. 교육고전의 이해 ‘논어’
목차
서론: 책 선택 이유
본론
1, 공자의 생애와 논어의 가르침
2, 공자의 교육사상
결론: 소감 및 평가
참고문헌
서론: 책 선택 이유
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교육의 하나로서의 발도르프교육학’에 관한 강연이 있었다. 1999년 대안교육전문지 ‘민들레’에서 슈타이너의 교육학을 특집으로 다룬 뒤로는 대중적인 관심이 더욱 증폭되었다. 발도르프교육은 인간본성에 대한 바른 이해에서 교육이 출
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험
출처: 하양숙(1997), 구미영(1998), 김현주(2000)
참고문헌
노인교육론, 한국방송통신대학교 출판문화원 과제명>
질문에 대해 본인이 학습한 내용을 기초로 답하시오. (문항당 10점씩 배점). 자신의 말과 표현으로 이해한 것을 설명하시오.
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노인인구가 7%
② 고령사회 : 전체인구 대비 노인인구가 14%
③ 초고령사회 : 전체인구 대비 노인인구가 20%
- 중략 - 제1강 사회의 고령화와 노인교육
제2강 노인교육의 개념과 노인교육 패러다임
제3강 노인에 대한 사회학적 이해
제4강
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제1장 공자 『논어』
1. 생애와 활동
- 춘추시대 말엽 B.C 551- B.C 478. 노나라 태생
- 이름 구(丘), 자 중니(仲尼)
- 춘추시대 말엽의 혼란한 현실 변화를 위해 노, 제, 위, 진, 송, 초 등 여러 나라 유세 활동
- 정치에 실망하여 교육에 전념
- 3000
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제1장 공자 『논어』
1. 생애와 활동
- 춘추시대 말엽 B.C 551- B.C 478. 노나라 태생
- 이름 구(丘), 자 중니(仲尼)
- 춘추시대 말엽의 혼란한 현실 변화를 위해 노, 제, 위, 진, 송, 초 등 여러 나라 유세 활동
- 정치에 실망하여 교육에 전념
- 3000
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