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제1장 아동미술의 의의와 목적
1. 아동미술의 정의 및 기본 성격
(1) 정의
유 · 아동들이 자신의 감정과 느낌, 사고 등 자신이 표현하고자 하는 바를 다양한 매체를 통해 시각적 공간적으로 표현하는 활동
(2) 기본 성격
① 표현특성과 기
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이해경(2009), 사회복지현장실습이 진로선택에 미치는 영향, 조선대학교 대학원
7. 김춘곤(1998), 고교생의 진로선택 요인에 관한 분석, 목포대학교 교육대학원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 다양한 진로선택이론
1) Ginzberg의
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방송통신대학교 출판문화원
2. 서동미(2019), 영유아교수학습방법론(양장본 HardCover), 공동체
3. 유혜령ㆍ강은희 외 1명(2019), 유아 교수공학과 교수ㆍ학습 방법, 창지사
4. 정순화(2019), 부모교육 정옥분(대학교수), 학지사
5. 이원영ㆍ이태영 외 2
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여가활동과 방법은 정해져 있다. 활동적이고 적극적인 여가활동을 하는 사람이 소극적이고 정적인 여가활동을 하는 사람보다 더 몰입하는 경향을 보이기 때문이다. 당연히 활동적이고 적극적인 여가활동을 하는 사람의 여가활동 만족도가
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방송통신대학교 출판문화원
2. 안창희(2019), 유아교육과정 실행에 대한 교사지원방안 탐색(누리과정을 중심으로), 국민대학교 일반대학원
3. 교육부(2019), 개정 누리과정 확정·발표, 교육부
4. 허민정(2019), 유아교사의 놀이중심 교육과정 인식
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이해, 한국방송통신대학교출판문화원. 대중영화의이해 기말 2024년 2학기
1. 현대 사회에서 영화가 지니는 사회적 영향력에 대해 본인의 견해를 중심으로 기술하시오.
1) 영화 - 대중문화와 사회적 이념의 매개체
2) 대중영화의 나와 타
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이해, 한국방송통신대학교출판문화원. 대중영화의이해 2024년 2학기 기말
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 현대 사회에서 영화가 지니는 사회적 영향력에 대해 본인의 견해를 중심으로 기술하시오.
1) 영화, 사회적 이념을 반영하는 거울
2) 나
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이해, 한국방송통신대학교출판문화원.
권해원, 최샛별(2011). 예술영화 취향의 구별짓기 : 예술영화와 대중영화의 구분을 중심으로. 고려대학교 한국사회연구소 대중영화의이해 2024년 2학기 기말
1. 현대 사회에서 영화가 지니는 사회적
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이해. 방송통신대학교출판문화원.
강성훈 옮김(2021). 플라톤 “에우튀프론”. 아카넷.
김수진(2023). “플라톤의 에우튀프론 에서 소크라테스적 질문과 대답” 범한철학 108권 1호 71p ~ 96p 철학의이해 기말 2023년 2학기
1. 플라톤의 “에우
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스스로를 이해하는 과정을 통해서 도달할 수 있음
Q. 인간의 성격에 대해서는 어떻게 설명하고 있나?
-본능의 에너지를 중요시
-본능의 에너지를 성적 에너지에서 찾고 있음
-공격적 충동과 성적충동을 가지고 설명을 함
-이드(육체적 본능)
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