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제1장 관찰의 이론적 기초 제2장 관찰과 행동연구 제3장 관찰 자료 활용과 기록 작업 제4장 일화 기록법 제5장 시간 표집법 제6장 사건 표집법 제7장 행동 목록법 및 평정 척도 제8장 유아의 발달과 관찰 I 제9장 유아의 발달과 관찰 Ⅱ: 인지와
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이해 제8강 헌법과 청소년 제9강 청소년기본법(1) 제10강 청소년기본법(2) 제11강 청소년활동에 관한 법(1) 제12강 청소년활동에 관한 법(2) 제13강 청소년복지에 관한 법(1) 제14강 청소년복지에 관한 법(2) 제15강 청소년보호에 관한 법 - 각 장별 출
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이해 제4장 지식과 개념의 지도 제5장 비판적 사고의 지도 제6장 창의적 사고의 지도 제7장 가치학습의 지도 제8장 문제해결의 지도 제9장 의사결정의 지도 제10장 독서지도 제11장 체험학습의 지도 제12장 학습과정에 관한 전략과 기법 제13장
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험을 제공해야 함
(1) 태도
1) 태도의 정의
태도는 사람, 사물, 대상, 사건 등에 대한 정신적 성향, 즉, 가치 · 신념, 견해
2) 태도의 중요성
① 유아의 태도는 유아를 정신적 준비상태로 이끔
② 태도는 선천적이거나 타고난 것은 아님
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제1장 총 론
제1절 공정거래법의 법률적 기초
1. 공정거래법과 상법
(1) 회사법
개별회사의 행위가 회사의 내부이해관계자의 이해관계에 영향을 미치는 이해충돌을 조정하는 제도적 장치를 담은 법
(2) 공정거래법
개별회사의 행위가 개별
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제1장 주거의 의미 제2장 주거환경심리 제3장 가족특성과 주거 제4장 주거규범과 주거행동 제5장 주거와 문화 제6장 다양한 주택의 유형 제7장 실내디자인 제8장 주거와 실내환경 제9장 주거공간 디자인 제10장 주택정책 제11장 주거복지 제12장
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제4장 사회 재건·변혁 중심 교육과정 제5장 잠재적 교육과정 제6장 교육과정 개발의 기초 제7장 교육과정 개발의 모형 제8장 교육목표 설정과 교육과정 설계 제9장 교육과정의 적용 제10장 교육과정 평가 제11장 교육평가의 개념 제12장 교육평
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제2장 재무제표 제3장 복식부기의 기구 제4장 자금의 회계 2절 감가상각과 자금 제5장 원가회계 제6장 재무분석 제7장 투자의 수익성분석 제8장 기간귀속기준 제10장 우리나라 정부회계의 기초 - 각 장별 출제예상문제(해설 포함) 총32페이지
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제1장 생활주기 및 인체의 발달 제2장 임신으로 인한 변화와 영양 제5장 유아의 발달 특성 및 영양 제6장 학동기 영양 제8장 성인기 특성 및 영양 제9장 노인기의 특성 및 영양 제10장 운동의 효과와 영양공급 - 각 장별 출제예상문제(해설 포함)&
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제2장 탄수화물 제4장 단백질 제5장 비타민 및 무기질 제6장 식품의 색소 제7장 식품의 맛 성분 제8장 식품의 냄새 성분 제9장 식품의 독성 성분 제10장 곡류 제11장 콩류 제12장 과일과 채소류 제13장 육류 제14장 어패류 제15장 난류 제16장 우유
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