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수 있어야한다. 즉 인공지능의 담화에서 주목해야 할 점은 인간의 의도와 인간을 둘러싼 환경을 정확히 이해하는 것이다. 이러한 조건이 충족되어야 인공지능과의 지속적인 담화 생성이 가능하며, 의미 있는 대화가 이루어진다고 할 수 있다.
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상상해서 그림으로 그려볼까?
·C: 네!
·T: 여기 선생님이 책을 만들 수 있는 재료를 가지고
왔어. 미술 영역에 놓아둘 거야. 너희가 그림을 그려도 되고, 글과 그림으로 표현해도 괜찮아. 잭이 콩을 찾으러 간 이후에 어떻게 되었을지 각자 생각
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소매가 없는 옷도 입었어요.
·T: 그래, 너희들이 이야기해 준 것처럼, 더운 여름 날씨에는 얇고 간소한 옷을 입었지. 가을에는 날이 많이 선선해져서 긴 옷을 입고 외투를 한 겹 더 입기도 하지.
·C: 추운 겨울에는 두꺼운 코트도 입어요.
·T: 그
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입 - 소리 자료로 동물 울음소리 들려주기, 그림책 소개하기
(준비물: 동물 소리 자료, 시냇가의 동물친구들 그림책)
·T: 얘들아, 여러 동물 친구들이 물을 마시기 위해 시냇가에 몰려들고 있어. 선생님이 동물 소리를 들려주려고 하는데, 너희
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C: 자동차 소리야.
·T: (커다란 버스 그림을 꺼내어 보여주며) 부릉부릉, 빵빵! 버스가 왔어요. 이 버스는 마을을 돌아다니는 마을버스랍니다. 너희들도 마을버스를타 본 적이 있니?
·C: 네, 엄마랑 도서관 갈 때 타봤어요.
·C: 시장 갈 때도 타봤
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이야기나누기
(준비물: 유아들이 유치원에서 활동하는 사진들- 그림책에 나오는 장면들과 비슷한 모습)
·T: 얘들아, 어제는 우리가 유치원에서 어떤 것들을 하며 지냈는지 생각해볼까?
·C: 노래를 불렀어요.
·C: 그림을 그렸어요.
·T: (유아들
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것을 알게 되었다(정회금, 2003년). 앞에서 언급한 대로 오른손잡이들의 약 95%가 좌반구에 언어 중추를 가지고 있다는 것은, 나머지 약 5% 정도는 우반구가 언어 처리를 담당한다는 말과 같다. 이처럼 우반구도 좌반구와 같이 언어 처리의 주된
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냐’에서 그 무엇에 해당하는 것으로 행동양식, 사고방식, 일상생활의 결정과 선택의 중요한 준거로 작용한다. 사람은 언제나 ‘가치 매김’을 하면서 어떤 것은 좋거나 어떤 일은 훌륭하다고 생각하기도 한다. 이와 같이 사람은 각자의 가치
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실감해왔다. 그러나 사회가 복잡해지고 정보화, 자동화로 인하여 실업과 비정규직이 늘면서 우리 국민들의 주름살도 늘어가고 있다. 정부는 경제를 활성화하여 경제의 체질을 강화하려고 애쓰지만 한계에 부딪치고 있다. 급기야 문재인 정부
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수에 따라 차등을 두는 것이 합리적인데, 기본소득은 가구원수가 커질수록 추가 생활비의 필요가 감소되는 것을 무시한다는 것이다. 결론적으로 미래사회에서도 ‘무조건적인 획일적 분배’가 아닌 사회보장의 기본원리인 ‘필요에 따른 분
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