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방송통신대학교출판문화원.
오경희, 박신영(2012). 여성리더십교육: 교육적 경험, 그 특성에 관한 탐색. 水産海洋敎育硏究, 24(3) 여성교육론 기말시험과제 2022년
1. 교재의 각 장별 핵심 문장을 2개씩 골라쓰고, 그 문장이 중요한 이유를 한
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시험 및 최종합격자 결정
○ 양성 평등 채용 목표제의 실효성을 확보하기 위하여 제3차 시험은 남녀 별로 구분하여 실시할 수 있음
* 면접 시험의 경우 시험 위원에게 양성 평등 채용 목표제의 의의와 내용을 사전에 설명하도록 함
○ 제2차 시
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남녀평등을 위한 법제도의 개선만으로는 여성이 저절로 평등해질 수 없다
여성자신의 권리와 책임에 대한 인식, 그리고 공직자로서의 철저한 직업의식(professionalism)을 가질 때 공직사회에서 남녀평등이 가능할 수 있다. 또한 남녀평등 고용실
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평등 실현을 위하여 정부와 기업에 대한 정책 요구안
■ 정부에 대한 정책요구안
- 고용할당제의 실시
- 고용평등 실현을 위한 남녀고용평등법 개정 및 행정지도 강화
- 가정과 직장의 양립을 위한 지원조치의 강화
- 여학생의 진로교육 강
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남녀평등을 위한 법제도의 개선만으로는 여성이 저절로 평등해질 수 없다
여성자신의 권리와 책임에 대한 인식, 그리고 공직자로서의 철저한 직업의식(professionalism)을 가질 때 공직사회에서 남녀평등이 가능할 수 있다. 또한 남녀평등 고용실
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남녀별 응시자 및 합격자의 평균 점수연령, 합격선」,
「합격자의 과목별 성적표」 , 「여성공무원의 계급별 분포도」 등.
를 활용하여 차별취급을 통하여 달성하려는 입법목적의 비중에 비해 차별로 인한 불평등의 부작용의 정도가 어떠한
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방통대 등 사회학개론 핵심 요점 정리 13. 사회구조와 사회적 행위\" 공갱의유용한자료실, 2024년 3월 7일 게시, 2024년 10월 7일 접속 https://kokyu.tistory.com/2412
○ \"586세대와 2030세대 사이에 가로놓인 장벽\" 문화저널, 2019년 12월 17일 게시, 2024년 10월
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남녀학생들 간이나 여학생들 간의 인식의 차이를 좁힐 수 있고 성 평등의 문제를 대학에서의 중심적인 쟁점으로 부각시킬 수도 있다. 이런 점에서 대학 내의 여론형성을 위한 매체의 역할은 크다. 이러한 문제를 적극적으로 제기해서 문제점
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남녀임금격차
1) OECD에서 살펴한 남녀임금격차 통계
2) 통계청에서 발표한 남녀임금격차 통계
2. 해당 이슈에 대한 비평(원인 및 진단, 외국과 비교, 문제적 현상, 한국사회에 미치는 영향 등 자유롭게 기술)
1) 남녀임금격차의 원인 및 진단
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적극적 조치는 여성발전 기본법, 남녀고용평등법에 명시되어 있으며 대표적인 정책은 2002년부터 실시된 ‘양성 평등채용 목표제’로서 이는 모집단위 5명 이상의 시험에 적용하여 여성의 진출이 저조하던 기술직 분야에 여성 합격 비율을 높
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