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활동이라면 어떠한 활동도 레크레이션, 여가활동으로 정의할 수 있다고 생각한다.
4.참고문헌 및 자료
이종갑,and 이재갑. \"뉴 밀레니엄 시대의 여가 및 레크리에이션 활동 방향에 관한 이론적 고찰.\" 논문집 6.- (1999): 35-58. - 목차 -
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활동 및 동향 조사를 해보았다. 레크리에이션활동지도. 패치 아담스 영화에서도 볼 수 있듯이 패치 아담스는 방황하던 자신에서 다른 사람들을 도울 수 있는 인격체를 형성하게 된다. 그리고 돌보는 공동체의 치료적 역할에 대한 지속적인 실
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. \"레크리에이션 지도자의 직업사회화 과정과 직업창출의 유형.\" 국내석사학위논문 연세대학교 대학원, 2010. 서울 목차
1. 서론
2. 본론
1) 레크리에이션 지도자의 자질
2) 레크리에이션 활동지도 방법
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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지도자는 더 다양한 레크레이션 프로그램과 새로운 활동지도 방법을 습득해야 할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
조민구, 이재선, 주정호. 『다이내믹 레크리에이션』, 대경북스, 2017. 05.
유효순, 김희태. 『놀이지도』, 한국방송통신대학교출판
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활동 모형 개발 연구, 기본연구 2009-21, 한국문화관광연구원 목차
1. 서론
2. 본론
(1) 유아기에 적합한 레크리에이션 활동과 지도 방법
(2) 청소년기에 적합한 레크리에이션 활동과 지도 방법
(3) 성인기에 적합한 레크리에이션 활동과
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레크리에이션 활동의 필요성과 주의 사항에 대해 교육한다. 노인의 건강 유를 위해 다양한 신체활동의 요구되며 다양한 여가 활동의 중요성을 조기 교육하도록 한다. 적절한 강도와 즐거움을 제공할 수 있는 전문 지도사의 역할이 강조된다.
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활동이 레크리에이션이라는 것을 깨달았다. 그리고 레크리에이션 활동의 중요성 또한 알게 되었다. 하지만 이러한 나의 레크리에이션은 대부분 나 혼자 한 활동이었다. 아리스토텔레스가 말했듯이 다른 사람과 함께 하는 레크리에이션도 시
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며 긍정적인 경험을 할 수 있다. 레크리에이션 활동은 인간사와 함께 오래전부터 존재했던 것으로, 산업화의 발발과 현대사회에 이르기까지 노동 시간과 생산성 증대라는 의미에 있어서 그 의미가 강조되고 있다.
레크리에이션은 현대 사회
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 레크리에이션의 개념
2. 코로나시대의 레크리에이션활동의 가치와 필요성
1) 코로나시대의 레크리에이션활동의 가치
2) 코로나시대의 레크리에이션활동의 필요성
3. 느낀 점 및 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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지도가 없음이 청소년으로 하여금 오히려 사회문제를 유발 시킨 것으로 볼 수 있다.
가족과 함께 여가활동을 함으로써 소속감과 유대감을 강화할 수 있고, 가정을 교육, 여가의 장으로 만들 수 있는 것이다. 여가활동에 대한 흥미의 대부분 가
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