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활동은 성인의 삶에 의미를 더하고, 지역 사회와의 유대를 강화하는 소중한 기회가 되다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 생애주기 유아기, 청소년기, 성인기에 적합한 레크리에이션 활동과 지도방법을 설명해 보았다. 오늘날 현대사회는 여가
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레크리에이션지도자
2.동영상자료
매너컨설턴트, 간호사, 간호사2, 레크리에이션지도자, 전문비서, 항공기승무원, 호텔지배인, 베이비시터, 소믈리에, 소믈리에2, 특수학교교사
적성에 맞는 여가활동: 사회게임, 종교활동, 친목모임, 취미단체
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지도방법
제3강 아이스브레이킹 프로그램의 이해와 지도방법
제4강 커뮤니케이션 프로그램의 이해
제5강 GROUP DYNAMICS 프로그램
제6강 레크리에이션 프로그램 사례 1
제7강 레크리에이션 프로그램의 진행
제8강 레크레이션 프로그램의 절정과
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레크레이션활동지도를 하면서 유머를 이용해 웃음을 유도하는 것은 매우 중요다고 볼 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
다이내믹 레크리에이션 전정판(2017). 조민구,이재선,주정호. 대경북스
웃음에관한 특별 보고서(2006). 장경수,이동규. 랜덤하우스코
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레크리에이션/ 대한미디어/ 1998/
이제홍/ 사회체육론/ 대경북스/ 2005/
김경숙/ 사회체육지도자론/ 대경북스/ 2000/
임번장/ 사회체육개론/ 서울대학교출판부/ 2004/ 1. 레크리에이션의 정의
2. 레크리에이션의 분류
(1) 일반적 분류
(2) 활동방
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지 않는다. 이와 같은 기업문화는 다수를 통제하기에는 효과적일 수는 있으나, 미래지향적 회사라고는 보기 어렵다. 기업 원들이 단순히 주어진 업무에 충실히 하고 하라는 일만 잘 하면 된다는 생각에 갇힌다면 폐쇄적 기업 문화로 전락하기
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레크레이션지도자(레크레이션리더)
1. 레크레이션 지도자란?
2. 능력
3. 레크레이션 지도자가 되려면?
1) 레크리에이션
2) 여가레크리에이션
3) 관광레저
4) 관광레저스포츠
5) 레저경영
6) 레저관광경영
7) 레저스포츠
8) 직업훈련과정
9)
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지도방안 연구」,『경남대학교 교육대학원 유아교육전공 석사학위논문』.
2. 사이트
매일경제(https://www.mk.co.kr).
연합뉴스TV(https://www.yonhapnewstv.co.kr). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 팽이치기
1) 놀이의 유래와 역사
2) 던지는 방법과 놀이방법
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레크리에이션과 여가
1.레크리에이션활동의 배경
2.여가사회에 따른 변화
Ⅴ미국인의 여가생활------------------7
A.등짐여행
B.히치하이킹
C.텔레비전 시청
D.독서
E.스포츠
1.미식축구
2.야구
3.농구
4.수영
5.골프
F.정원 가꾸기
G.파티
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레크레이션 프로그램
항 목
소요시간
내용
1
강사 등장
1
강사 등장 및 인사
2
opening
3
간단한 일정 설명 및 오프닝 멘트
3
spot 프로그램
10
*단체 참참참
사회자와 참여자 간의 참참참
끝까지 살아남은 사람이 상품 획득
*간단한 퀴즈
세 가지 정
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