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활동의 유형
1) 능력형
2) 선택형
3) 통합형
Ⅴ. 고등학교 국어과(국어교육)의 과정중심지도
1. 듣기의 과정
1) 정보 확인 단계
2) 내용 이해 단계
3) 내용에 대한 정리 및 비판 단계
4) 감상 단계
2. 말하기의 과정
1) 준비하기
2) 계획하기
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지도, 1997, 국립특수교육원
7. Samuel A. Kirk James J. Gallagher(김정권, 한현민 옮김), 특수아동의 이해와 교육, 1996, 도서출판 특수교육 Ⅰ. 시각장애의 정의 및 분류
1. 법적 정의
2. 교육적 정의
Ⅱ. 시각장애의 원인
1. 눈의 구조
2. 시각장애
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시험시 남은 유아들은 자리에 앉아 잘 지켜보도록 지도한다.
사진 자료
Ⅲ. 실외놀이 환경에서 아이들과 함께 하고 싶은 놀이
활 동 명
친구와 손을 잡아요!
활동목표
촉각적 자극을 통한 감각경험제공 및 과학적 창의성 발달
활동자료
모래,
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활동수업
1. 자리활동 학습의 개념과 필요성
1) 자리활동 학습의 개념
2) 자리활동 학습의 의의
2. 자리활동 학습의 유형
1) 설치 기간에 따라
2) 설치 내용에 따라
3) 학생의 선택 기준에 따라
4) 기타 자리활동 학습
3. 자리활동 학습의 운
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시험법으로서 ,유기물의 종류를 지정하지 않고, 그것들의 성분이 수중에서 소비하는 산소의 양으로서 표현하는 방법이 이용된다(BOD). BOD시험은, 시험수를 2개의 병에 취해, 시험을 개시하기 전에, 그 중의 하나에 대하여 용존산소를 측정하여
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활동을 선정, 조직하는 것이다.
소재나 내용이 실생활과 연결되도록 조직하고, 학습자 상호간에 실질적인 의사 소통 활동이 일어날 수 있도록 실물 교재, 그림, 지도, 광고문, 게임 등을 이용한다.
자연 교수법은 일련의 습득 활동을 통하여
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지도서
5. 교육인적자원부, 제 7차 초등학교 음악과 교과서
6. 교육인적자원부, 제 7차 초등학교 음악과 교사용 지도서
7. 김재혁 외, 「A Course For Elementary English Teacher Education」
8. http://eris.knue.ac.kr/Textbook/cho.htm 1.슈타이너 학교의 예술로서의
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지도서 46쪽
참고문헌
1. 오영태(2000), 사회과 교육론, 서울 : 형설출판사
2. 정병기(1998), 초등 사회과 교육의 이론과 실제, 서울 : 교육출판사
3. 이석호(1992), 도덕 가치 교육의 수업모형, 서울: 교육철학사
4. 김현석(1999), 사회과 통합교과 교육론
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. 향후 열린교육의 지도 방향
1. 열린 학습에서 교사의 역할은 어떻게 해야 하는가?
2. 학부모 도우미의 역할은?
Ⅹ. 열린교육과 전통교육의 비교
1. 열린교육과 진보주의 교육과의 관계
2. 열린교육과 ‘전통교육’간의 관계
참고문헌
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활동 = 웰니스(Wellness)
4.고혈압은?
최고 160 ~ 최저 95(WHO)
5.정상혈압은?
130 ~ 85
6.비만요인?
유전,대사불균형,내분비장애,환경,심리적요인
7.스트레스?
우리 심신에 만들어진 어던 요구에대한 몸과 마음의 반응.
8.트레이닝원리(중요)
과부
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