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대한 생각)과 배경, 동료의 영향력, 외부사회의 압력, 뉴스원을 포함한 준거집단의 영향력)
즉, 뉴스가 생성되어서 독자들에게 전달되기 까지는 복합적인 수많은 메카니즘의 작용 뿐만 아니라 정치, 경제, 사회, 문화적인 요인들로 인하여 수
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대중 예술적 관점.
2)문화 연구(Cultural Studies)사조
3)분석적 접근 방식
4)미디어 환경론적 패러다임
3. 매스미디어와 민주주의
1)대중문화 옹호론
2)대중을 조작 하고 억압
3)미디어의 상업화/ 대중의 획일화
4. 미디어가 어린이와 청소
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대학교를 설립해야 한다면, 분석의 교과 과목은 의사와는 동떨어져 있고 의사의 작업에서 마주치지 않는 학문 분야들을 포괄하게 될 것이다. 그 분야는 문화사, 신화, 종교심리학, 문학 비평 등을 가리킨다. 이들 분야에 대한 훌륭한 소양이
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방송통신대학출판부
▷ 서울초등도덕교육연구회(1997), 초등도덕, 서울 현문사
▷ 서강식(2001), 도덕과 교육론, 서울 양서원
▷ 서강식(2000), 도덕·윤리과 교수·학습 과정, 서울 양서원
▷ 이근철 외(2002), 도덕과 교육론, 양서원 Ⅰ. 서론
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대한 비공식화 혹은 비밀화를 통하여 오직 학업과 학교 활동, 자기 자신, 그리고 가까운 급우와 선생님들에게만 초점을 맞추게 하는 이른바 하나의 거대한 ‘고치’(cocoon)를 만들어 가고 있다.
교육에 대한 새로운 변화의 축은 마땅히 개인으
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대왕과 볼테르 - 프리드리히는 한 나라를 다스리는 왕으로서는 드물게 예술과 학문에 대한 열정을 가지고 있어서 악기를 연주하고 저술활동도 하였다. 그런데 그는 독일 문화나 학문은 경시하고 프랑스 문화에 경도되어 당시 유럽 최고지성
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문화의 특수성과의 조화
3) 사회적 약자 집단에 대한 국제적인 보호제도 마련
4) 새로운 인권문제의 인권레짐으로의 편입
결론 : 국제 NGO의 과제와 도전
(1) 활동의 제한성 - 구호품 악용사례
(2) NGO와 국가간의 관계
(3) NGO와 media 간의 관
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대학교 출판부
역사학연구소 '강좌 한국근현대사' 풀빛
강만길 '고쳐 쓴 한국현대사' 창작과 비평사 Ⅰ. 들어가며
1. 정체성에 대한 새로운 논의
2. 우리의 정체성은 어떠한가
3. 일제 강점기는 우리에게 어떤 의미인가
Ⅱ. 본론
0 . 1920
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대한 비공식화 혹은 비밀화를 통하여 오직 학업과 학교 활동, 자기 자신, 그리고 가까운 급우와 선생님들에게만 초점을 맞추게 하는 이른바 하나의 거대한 '고치'(cocoon)를 만들어 가고 있다.
교육에 대한 새로운 변화의 축은 마땅히 개인으로
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대 Sonnet 작가와 비교
The Faerie Queene
Renaissance 이전의 Drama
Seneca의 영향과 르네상스의 비극(tragedy)
희랍 비극(Greek Tragedy)과 Shakespeare 비극의 비교
Hamlet과 `Oedipus Complex`
T. S. Eliot의 Hamlet 비평
3.17th Century(1603-1660)
17세기와 Reali
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