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문화, 2001
· 여행하는 이론 1: 포스트모더니즘, 문학비평, 페미니즘, 이소영·정정호 편역, 동인, 1999
· 대중문화와 문화 연구, 커런, 몰리&워커딘, 백선기 역, 한울, 1999 1. 들어가며
2. 이론적 배경
3. 텔레비전 드라마에 숨겨져 있는 여성
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대입의 다양화, 고등학교 문화의 변화, 새교육 공동체나 학교 운영 위원회를 매개로 하는 교육 현장의 민주화등이, 현재 우리 교육의 강력한 주체인 어머니의 변화를 담보하지 않고서는 결실을 보기 어렵다.
전교조의 제도권 진입에 대한 설
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대정치의 사상과 행동」(서울: 한길사, 1997), 131~174쪽.
사카이 나오키, “서양이라는 거울에 비춰진 일본사상사”, 「오늘의 문예비평」통권 43호(2001), 106~144쪽.
사카이 나오키, “제국의 국민주의와 미국과 일본의 공모”, 「문화과학」제58호(
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대동문화연구』12, 성균관대학교 대동문화연구원, 1978.
이규보, 「論侍中微旨略言」, 『동국이상국집 卷 22』, 성균관대학교 대동문화연구원, 1973.
이우성, 『한국의 역사인식(상)』, 창작과 비평사, 1977.
장덕순, 「영웅서사시 동명왕」,『국
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대연구소, 2000
일본군‘위안부’문제의 책임을 묻는다, 풀빛.
2. 연구논문
강만길(2000) “일본군위안부의 개념과 호칭문제”, 「일본군위안부 문제의 진상」,
역사비평사
여순주(1997) 「일본군 위안부 생활에 관한 연구」, 한국정신대문제대책
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대중화 경향과 도시화에 힘입어 문화가 발달했다. 그러나 잇달은 북방민족의 침입의 결과 이에 대항하는 의식에서 전통문화가 존중되어 국수적, 복고적인 경향이 매우 강하였다. 여기에서 중화사상과 제이론에 대한 활발한 논의가 있었고 대
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대한민국임시정부와 조소앙의 업적」, 『아시아문화 12권』, 한림대학교 아시아문화연구소, 1996.
ㆍ정학섭, 「인간과 사상 조소앙, 민족해방에의 한 비극적 투신」, 『사회비평 제 5권』, 나남출판, 1991.
ㆍ정학섭, 「일제하 해외 민족 운동의
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대화론 재정립시도에 대한 비판」 창작과 비평 98.
안병직, 1997, 「한국근현대사 연구의 새로운 패러다임」 창작과 비평 98.
유석춘·최복천, 1999, 「미군정기 지배구조와 자본축적」 미군정기 한국 사회변동과 사회사Ⅱ 한림대 아시아문화연구
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대상 대상 (TV부문-세상에서 가장 아름다운 이별), 1996
MBC 작가상 (내가 사는 이유), 1997
백상예술대상 극본상 (거짓말), 1998
방송위원회 좋은 프로그램상 (우리가 정말 사랑했을까), 1999
KBS 작가상 (슬픈유혹), 1999
제31 한국방송대상 작가상 (
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]- 1. 청소년 문화의 정의
2. 학교문화는?
3. 청소년 문화가 형성된 과정과 원인
4. 청소년 문화의 유형
5. 학생 문화가 미치는 영향
6. 청소년 일탈
8. 설문조사
9. 교사의 관점
10.논의점제시 : 학생에 대한 교사의 체벌은 정당한가?
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