|
대화』 (민음사, 1997.)
김윤식정호웅, 『한국소설사』 (문학동네, 2000.)
김정숙, 『김동리의 삶과 문학』 (집문당, 1996.)
김직승, 『김동리 대표작선』 (책세상, 1994.)
백 철, 『신문학사조사』 (신구문화사, 1973)
유기룡, 『김동리』 (살림, 1996.)
이
|
|
|
대학교 대학원 석사학위논문.
권일남, 전명순. 청소년 노동인권 실태와 개선방안 연구, 한국청소년활동연구(2020), 6(2): pp. 53-79.
양돌규(2007). 청소년인권운동의 흐름과 교육운동에 던지는 의미. 교육비평, 22, 153-173. 교육비평.
김예성 (2006). 학교
|
|
|
제국주의론, 남상일 역, 백산서당, 1986.
W.G.비즐리, 일본 근현대사, 장인성 역, 을유문화사, 2004. 1. 序言
2. 동아시아로의 사회주의 수용 배경
3. 동아시아 내의 사회주의 수용
4. 사회주의와 민족해방운동
5. 結語
6. 參考文獻
|
|
|
문화적 정치를 이루는 교사교육의 변형이 필요하다는 것이다.
이 책을 읽으며 각 장에서 부족하나마 나의 생각과 비평과 나름의 대책을 적어보았다. 하지만 책을 읽으며 가장 많이 들었던 생각은 교수님이 말씀하신 세상의 발전 속도와 달리
|
|
|
대사산책, 역사비평사
동양 사학회편, 2007, 개관 동양사, 지식산업사
스탠리 월퍼트, 이창식신현승 공역, 인디아, 그 역사와 문화, 가람기획
패트리샤 그라운 지음, 손주영 공역, 사진과 그림으로 보는 캐임브리지 이슬람사, 시공사
로이드 E.
|
|
|
대무변한 중국의 산천과 번영을 구가하고 있는 청조의 사회상을 다채롭고도 힘찬 필치로 그려나가고 있다.
<참고문헌>
김명호, 박지원문학연구, 성균관대학교 대동문화연구원 출판부.
김명호, 열하일기 연구, 창작과 비평.
민영환, 해천
|
|
|
대무변한 중국의 산천과 번영을 구가하고 있는 청조의 사회상을 다채롭고도 힘찬 필치로 그려나가고 있다.
<참고문헌>
김명호, 박지원문학연구, 성균관대학교 대동문화연구원 출판부.
김명호, 열하일기 연구, 창작과 비평.
민영환, 해천
|
|
|
대학교 대동문화연구원 출판부.
김명호, 열하일기 연구, 창작과 비평.
민영환, 해천추범, 을유문화사, 4292(1959)년.
조동일 외, 한국문학신강, 길벗, 1994.
황패강 외 공편, 한국문학작가론, 집문당, 2000. Ⅰ. 기행문학의 이해
1. 우리나라 기행
|
|
|
대 문학사』 동국대학교 출판부.
◎ 김주영, 임인철 공저. 『1920년대 시문학』 대성출판 문화사.
◎ 민족문학사연구소 엮음. 『민족문학사 강좌(下)』 창작과 비평사.
《참고 논문 》
◎ 곽명숙 지음. 「1920년대 초반 동인지 시와 낭만화된 죽
|
|
|
과제내용: ‘국내 언론 비평’
2. 과제 내용과 관련한 주제
3. 내가 선택한 매체
4. 보도 및 관찰 기간
5. 각 방송사별 구체적 사례
1)MBC 문화방송
2)SBS 서울방송
6. 비평 및 올바른 언론상 제시
|
|
메뉴펼치기
