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교육의 이론과 실제, 오영희, 동문사
(훈련중심) 부모교육, 이숙 우희정, 동문사
부모교육의 이론과 실제, 유안진 김연진, 동문사
새로운 세대의 부모와 자녀<이순례외 2인 /학지사>
가족관계학<김혜선 외 2인/한국방통대 출판부>&nbs
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사회산업분야별 배분, 학교의 이론과 기관의 실무와 부 합,
수퍼비젼, 과제물 등)
담당 선생님의 친절한 교육은 너무나 많은 배움이 되었습니다.
실습기간 중 가장 유익했던 내용은?
처음엔 유아들을 돌보는 실습을 과연 내가 잘 소화해 낼 수
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방통대 간호학과 3학년 고위험 모아간호학 공통] (1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별(유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
(2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험
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사회적 발달 단계별 특징.hwp
5.로에빙거의 자아발달에 관한 일 연구.pdf
6.에릭슨의 사회심리발달 8단계이론의 분석.pdf
7.에릭슨의 발달이론.hwp
8.레빈슨의 발달이론.hwp
9.로에빙거의 발달이론.hwp
10.에릭슨의 발달이론2.hwp
11.레빈슨의 발달이론2.
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유아기
(2) 학령전기
(3) 학령기
(4) 청소년기
4. 아동간호 시 고려할 점과 아동간호사의 역할
1) 윤리적인 문제들과 해결방안
2) 아동간호사의 역할
(1) 가족지지
(2) 질병예방
(3) 건강교육
(4) 지지와 상담
(5)
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교육에 적용한다.
성인과의 활동이든 또래와의 활동이든 근접발달지역 내에서 문화적으로 적합한 발달을 이끈다.
③ 칭찬, 격려를 적절히 사용한다.
비고츠키는 칭찬, 격려의 사용은 과제물의 신체적인 조작을 통해서 아동의 적극적 참여
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사회산업분야별 배분, 학교의 이론과 기관의 실무와 부 합,수퍼비젼, 과제물 등)
담당 선생님의 친절한 교육은 너무나 많은 배움이 되었습니다.
실습기간 중 가장 유익했던 내용은?
처음엔 유아들을 돌보는 실습을 과연 내가 잘 소화해 낼 수
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방송통신대학교 출판원.
김영임(2017). 가족건강간호학 워크북, 한국방송통신대학교 출판원.
한국방송통신대학교출판문화원(2022). 가족발달, 한국방송통신대학교출판문화원.
이현진, 홍승완, 김대현, 서영성, 김정우, 이누리(2021). 한국 중년 성
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방송통신대학교
Marion, P(2019). The Principle of Nursing. Langdon Pub
전효숙. 고위험신생아 치료중단에 대한 윤리적인 의사결정에 관한 연구. 연세대학교 대학원. 2002
강경아 외. 한국 아동 호스피스의 현황과 전망. 아동간호학회지 제9권 제2호, 2003년 4
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유아 교육 교사의 스마트놀이를 위한 디지털 역량의 한 부분이라고 볼 수가 있겠다.
<참고문헌>
1.방송통신대학교 미래사회와유아교육 동영상과 교재참고
2.석촌유치원2021년 미래형 시범연구유치원 운영결과보고서 참고
3.김민우. \"4차
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