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유아의 비디오 시청에 있어 부모의 태도 및 관여에 대한 연구- 대한가정학회지39권 3호( 2001년)
미디어와 아동발달-미래교육학회지 제 3권
이영자유효순이정욱(2004). 유아사회교육. 교문사
송명자(1995). 발달심리학 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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I. 서 론
유아는 살아가면서 필요한 기술, 태도, 가치관 등을 배우게 된다. 유아교육기관에 들어갈 때쯤이면 유아는 저마다 다양한 사회적 기술을 가지고 있으나 유아교육기관이라는 작은 사회는 유아가 필요로 하는 기술과 지식을 배우고 확
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유아들은 때때로 공격성을 나타내고 형제, 또래와 상호작용할 기회가 증가함에 따라 공격적인 돌출행동을 자주 드러낸다. 때때로 공격성이 친사회적인 결과를 제공하기도 하지만 인간의 공격적인 행동의 대다수는 명확하게 반사회적이다.
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I. 서 론
애착은 유아의 사회적 발달에 있어 참으로 중요한 속성을 지니고 있다. 특히 사회적 상호작용의 과정에서 또래 관계나 우정을 형성하는 것의 이면적 지원을 하는 것이 바로 애착이기 때문이다. 애착이란 어떤 특정인과 접촉하고 가
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유아가 처음으로 접하게 되는 교육기관인 유치원 등의 보육시설에서의 적응은 인생초기의 경험이라는 점에서 더욱 중요한 의미를 지닌다고 볼 수 있다.
애착은 유아의 사회적 발달에 있어 참으로 중요한 속성을 지니고 있다. 특히 사회적 상
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유아의 애착관계가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향 및 유아에게 친구관계가 무엇이고, 이것이 유아의 발달이나 사회성에 중요한가?에 대해 서술하였다.
II. 본 론
1. 공통문제: 교사와 유아의 애착관계가 유아의 사회성 발달에 미치는 영
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사회의 다수가 예의 및 염치 등의 전통적 도덕관에 애착심이 있으며, 깊은 사색과 폭넓은 교양의 가치를 추구하는 경외심을 갖고 있어야 한다.
- 중략 - 유아에게 ‘인권교육’을 진행하고자 한다. 다음에 근거하여 과제물을 작성하시
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사회적 문제를 합리적으로 해결할 수 있는 사고의 기초가 되는 개념이라고 정의하였다.
- 중략 - 유아에게 ‘경제교육’을 진행하고자 한다. 다음에 근거하여 과제물을 작성하시오.
1. 유아경제교육의 개념과 유아를 위한 경제교육 목
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사회성이란 반사회적 행동에 반대되는 개념으로 타인에 대한 배려에서 오는 건설적인 사회적 행동으로 정의된다.
- 중략 - 유아에게 친사회성을 향상시키고자 하는 교육활동을 진행하고자 한다. 다음에 근거하여 과제물을 작성하시오.
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유아교육기관에서는 또래와 활발한 상호작용을 할 수 있도록 다양한 기회와 경험을 제공해 주어서 유아 스스로 다른 사람을 배려하며 도움을 줄 수 있는 친사회성이 나타날 수 있도록 할 필요가 있다 김희태, 유아사회교육, 한국방송통신대
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