|
업
실시회수
참가 부모수
활 동 개 요
참여구분
1학기 : 1 회
모 : 7명
- 애완동물 만들기
장학지도 시
□ 참여(참관)수업 사진
2. 부모참여 교육행사
실시회수
참가부모 수
활 동 개 요
비고
(행사유형)
1학기 : 2회
부 : 3 명
모 : 17 명
계 : 20명
-
|
|
|
되는 부모가 되는 것이 가장 중요한 것 같다. 자신의 뜻대로 자녀가 따라오지 않는 다고 아이를 다그치고 부모의 방향대로 아이를 강제적으로 끌어가기보다 우선 부모 자신부터 돌아봐야 한다. 부모 교육을 통해서 부모, 혹은 미래에 부모가
|
|
|
과 자료 제시는 더욱 미흡한 실정이다.
자신이 교육받은 대로 교육하기에는 커다란 세대 차이가 있으며 자녀 교육에 있어서 최상의 단일한 방법은 없으므로 부모로서의 가치관을 정립하고 자녀를 인격체 또는 자율적인 존재로서 인정해 주는
|
|
|
동등한 입장에서 상호 유대관계와 연결을 유지하여 보다 효율적인 유아교육 및 발달을 위해 적극 노력하는 모든 과정을 의미하는 보다 적극적인 개념이라고 보았다.
이상의 부모참여에 대한 개념들을 종합해 보면 부모참여는 보다 효율적인
|
|
|
을 높일 수 있는 각종 프로그램이 개발 되어야 할 것이다.
네 번째, 사회지원체계의 확립인데 부모교육의 참여율을 높이기 위해 휴가인정 및, 회사 내 정지적인 부모교육 실시, 전문 부모교육기관을 지정 및 대학을 비롯한 전문교육단체에서
|
|
|
기 위한 교육을 실시한다.
셋째, 하나의 모델이 될 수 있도록 교육한다. 자녀는 가족 구성원들한테서 모형을 발견한다. 자기 수용은 편안하고 감정을 털어놓고 그리고 잘못에 대해 방어적이지 않은 부모에 의해서 모형화 되기 때문에 부모는
|
|
|
고 구체화 시키는 문화적, 조직적인 형태
지역사회와의 교류 활성화 방안
- 유아교육과 보육진흥정책과의 연관성 유지
√ 유아교육과 보육기관은 많은 부모의 참여가 유지되어 있어 용이할 것임
√ 부모교육 대상 집단이 저소득 층 가정 집
|
|
|
.
④ 부모들에게‘효과적인 아이 칭찬법’유인물을 나누어드리고 배웅한다.
12:00 ~
정리
① 강연회와 관련된 강연자료를 수집하고 정리ㆍ보관한다.
② 강의 전반에 대한 평가회의를 가지고, 부모의 반응을 정리하고,
다음 부모교육 방향에 대
|
|
|
유로운 분위기, 실 천하는 삶-", 「새가정」, 1988, 1.
윤충원, "부모교육(STEP)", 「어린이교육」, 96, 3-10.
송길원, "가정사역 핸드북(1), (2)", 「월간목회」, 1995, 5-6.
4. 논문
안순옥, 「루터의 가정교육」(장로회 신학대학원 논문), 1980.
오용주, 「
|
|
|
부모가 먼저 자신의 양육 방식을 성찰하고 개선하려는 의지가 필요하다. 또한 사회 차원에서는 부모 교육의 제도화, 지역사회 중심의 상담 및 심리 지원 체계 구축, 유연한 가족복지 정책 등의 지원이 병행되어야 한다. 건강한 양육은 개인의
|
|
메뉴펼치기
