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부모들의 이목을 집중시킴.
-1929년부터 경제공황이 시작되면서 1930년대에는 정부차원의 지원이 감소, 그 결과 아동 발달 및 부모교육에 대한 연구도 줄어들게 되었음.
-1940년대: 정신분석이론의 영향을 받아 정서적으로 건강한 자녀를 원하게
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교육과 국어교육」국립국어원
③ 영유아 특성, 영유아 적기교육, 미래 인재상 등에 대한 부모교육을 적극 실시하여 자녀교육에 대한 올바른 결정을 할 수 있도록 도와야 할 것이다. 이를 통해 부모들이 단순한 불안감 때문에 어린 자녀를 학
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부모가 자신의 자녀를 진심으로 사랑할 때, 부모자식간에 발생할 수 있는 여러 문제를 예방할 수 있다는 것이며, 이 때문에 부모교육의 가장 큰 목표가 ‘자녀를 진심으로 사랑하기’가 될 수 있어야 한다는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과
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부모들이 가정에서 자녀를 키우면서 경험했던 문제를 이야기함으로써 자기 자녀만의 문제라고 생각했던 것을 다른 아동에게서도 발견할 수 있다는 것을 알게 됨으로써 위안을 받을 수 있는 것이다. 또한 아동의 성장 발달과정과 자녀교육과
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교육이다. 본론에서 계획한 4회기 가족생활 주제 교육프로그램은 청소년기 자녀를 둔 부모를 대상으로 하여 청소년기 자녀와 의사소통 증진을 돕기 위한 프로그램이다. 이를 통해 청소년기 자녀는 부모에게서 갈등의 대상 대신에 신뢰감을
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부모가 이러한 자녀의 욕구를 채워 주기 위해서는 부모의 역할 또한 변화를 요구함을 알 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 민주적 부모교육 이론의 세 가지 부모 유형(군주형, 허용형, 민주형)에 따른 자녀의 특성에 대해 기술해 보았다.
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부모보다는 책임있는 부모가 되도록 노력한다.
주변의 다른 사람들의 생각에 예민하지 말아야 한다.
4. 부모교육의 형태(부모연구모임 : parent study group)
부모연구모임은 8~12명으로 구성되어 있고 부부가 함께 참여하는 것을 이상적으로 여긴
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부모보다는 책임있는 부모가 되도록 노력한다.
주변의 다른 사람들의 생각에 예민하지 말아야 한다.
4. 부모교육의 형태(부모연구모임 : parent study group)
부모연구모임은 8~12명으로 구성되어 있고 부부가 함께 참여하는 것을 이상적으로 여긴
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부모회에서 강의를 들은 후에 각 반으로 나누어져 담임교사와 함께 면담을 하면 효과적이다.
7) 부모교사
우리나라 유아교육기관의 경우에 교사 대 유아의 비율은 1:40 정도로 높게 나타나고 있으며, 교사 이외에 유아교육기관에서 여러 가지
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부모교육 프로그램이 개발되어 학부모에게 올바른 양육태도를 갖게 하고 자녀의 개성을 이해할 수 있도록 돕는다.
Ⅲ. 결론
최근에 유아교육기관에서도 증가하고 있는 경향이 있는 따돌림의 발생 요인은 여러 가지로 구분할 수 있는데 아동
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