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교육
1) 식사지도
2) 옷갈아입히기
2. 안전한 환경을 조성
3. 적당한 영양섭취를 유지
4. 적당한 휴식의 제공
5. 잠재력을 최대한으로 개발하고 장애를 극소화
6. 부모 교육
Ⅸ. 뇌성마비아의 놀이치료
1. 놀이의 특성
2. 놀이의 교육적 가
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(1) 유사점
① 목적
② 집단구성
③ 환경구성
(2) 차이점
① 평가
② 교사역할
③ 유아교육과정 접근법
④ 심리철학적 요소
⑤ 운영요소
⑥ 교육요소
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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권리와 의무, 학생의 징계와 처벌의 내용
교육기본법의 기본 이념
사립학교법
장애인의 교육권
부모의 신탁에 의한 교육권
정리
(5분)
학습내용을 종합 정리하고 질문을 받는다.
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수 있다. 그러므로 부모들 의 죄악감이나 실의, 절망 등을 좀더 생산적인 방향으로 이끌어 주고, 아동 재활에 있어 최대의 자원인 부모를 치료/교육의 협력자가 후원자로 만들기 위한 부모상담이 필요하다.
Ⅲ. 장애 판정기준(보건복지부고시
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교육 문제의 해결 방안이 될 수 있다.
공교육 강화의 또 다른 측면으로는 공교육의 질을 향상시키는 것을 들 수 있다. 현재 학교에서의 교육이 학원만큼의 수준을 지니고 있지 않다고 말하는 학생, 학부모들이 많다. 이는 학교교육이 질적인
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교육의 현주소
2) 우리나라 사교육의 실태
A. 우리나라 사교육의 실태 >
1) 사교육이 공교육을 압도
A. 늘어나는 사설학원
학교 주변의 입시과목 위주의 사설학원 번창
B. 높아지는 과외의 비중
a. 취학 전 아동을 위한 부모의 사교육
b. 전
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교육자와 부모가 취할 처치 방안으로서 1. 아동의 개성과 생활 욕구를 정확히 파악하고 있을 것 2. 아동을 항상 유감 많은 환경에서 격리시킬 것 3. 학교를 가정화하여 가정애를 풍부히 줄 것 4. 도덕교육, 종교교육 등의 양심교육으로 도덕적
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교육은 피한다. 그림책을 읽어줄 때는 글과 그림을 같이 보여주며 이야기하듯 해야 한다.
아이를 가정에서 돌보기 문장이해력이 부족한 경우가 많으므로 말할 때는 아이와 눈을 맞추고 천천히 또박또박 짧은 문장으로 얘기한다. 자주 안아주
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부모모임에서 교육 활동을 도울 뿐 입양은 철저히 국가 기관에 의해 이루어지고 있다. 독일 전체적으로 입양아 한 명 당 입양 희망 부모는 14쌍이나 된다. 기자가 찾은 바이에른주만 해도 25쌍 정도라고 한다. 치열한 입양 경쟁을 뚫고 깐깐한
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부모와 헤어지기를 성공적으로 할 수 있는 방법을 기술한 후, 추 후의 적응 프로그램단계에 대한 간단한 내용을 적어 보았습니다.
이번 교육으로 정말 많은 것을 배웠습니다. 늘 생각은 했지만 마음 가장 아래에 있어서 꺼내지 못했던 것들도
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