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교육을 위한 교육 방법에서 고려해야 할 것을 들어 보면 다음과 같다.
가. 교육 계획을 할 때 창의성 신장을 구체적으로 고려해야 한다.
나. 부모 자신이 창의적인 사람의 모델이 되도록 노력한다.
다. 탐구 학습·발견 학습의 원리를 적용한
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부모를 따라 중독자가 되는 경우가 많아 이를 사전에 예방하기 위한 것이다. 우리 사회에서도 마찬가지로 이들에 대한 교육이 이루어져야 한다.
(4) 치료보호제도의 확대
마약류사범자 중 비교적 경한 단순투약자나 자수한 투약자에 대해 사
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교육, 이규환외 1, 한국방송대학교 출판부, 2000.
·현대사회와 유아교육, 학문사, 최기영, 1994. -교육의 장으로서의 지역사회
-도시지역의 교육
1.도시지역의 특징
2.도시지역 아동의 생활과 특성
3.도시지역의 교육
-농촌지역의 교육
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부모와 연결되는 삼자 관계이다.
⑤ 교사와 학생이 결합하는 심리적 계기는 교사에 있어서의 교육애와 이성적 권위, 기르고 학생에 있어서는 신뢰와 복종이다. 동시에 결합화는 실제적 계기는 학습지도와 생활지도에 있어서의 교육기술이며,
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부모 가족 아동을 대상으로 한 해결 중심 집단 상담 프로그램 효과에 관한 연구. 신라대학교 석사논문.
윤보영(2006). 해결중심집단상담이 초등학생의 자아존중감 향상과 대인관계 개선에 미치는 효과. 한남대학교 교육대학원 상담교육학 석사
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교육의 중요성에 대한 인식이 날로 높아져만 가는 요즈음은 가히 교육 개혁의 시대라 할 수 있는, 누구나 입만 열면 교육에 대한 중요성을 강조하고 있고, 교육을 통해서만 새로운 세, 정보화사회, 지식사회를 열어 갈 수 있으며, 세계 각국과
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교육의 결과에 초점을 맞추어 설명하는 인적자본이론(Human capital theory), 선별가설(Screening hypothesis), 이중노동시장가설(Dual labor maket hypothesis), 급진론적접근(radical approach) 등이 있다.
청소년복지를 위하여 부모에게 어떤 역할이 필요한가?
○ 모
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교육 때문에 아이들을 힘들게 하지 말고 느리게 아이들이 원하는 것을 해주는 그런 교사... 그런 부모...가 되어야 할 것 같다. 빠르게 무언가를 가르치기 보다는 아이가 무엇을 원하고 있는지 또 다른 아이와 비교하기 보다는 편안하게 기다려
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교육의 장이 된다는 것을 알게 되었다.
3) 지역적 특성이나 개인의 개인차를 고려한 원아와 교사간의 친화가 조성되었고, 부모와의 유대 관계가 많이 호전되었다.
4) 교사의 학습지도 방법이 개선되었으며, 교사위주의 수업에서 탈피 아동중심
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교육과정을 도입하는 것이 필요하다고 느꼈고 10대의 임신, 음주 등의 문제를 비판적으로 판단하고 사고하는 능력을 길러주는 내용들을 넣었다. 그리고 몇 번의 수정과정을 거쳐 새 교육과정을 완성하였다. 그런데 이 교육과정을 학부모들이
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