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방송통신대학교출판문화원
오영환 (2018). 세계화와 민주주의의 역설: 한국의 경험을 중심으로. 한국정치학회보.
이종호 (2017). 세계화와 민주주의의 위기: 시민사회의 역할과 과제. 사회이론.
최성규 (2016). 세계화 시대 민주주의의 변화와 과
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론회 자료집http://seoul.minjoo.kr/bbs/tb.php/b021/64
http://blog.peoplepower21.org/StableLife/40491
*참고 자료*
국제중 설립에 대한 서울시민 여론조사 보고서
by 한길리서치연구소
구 분
내 용
모 집 단
2008년 8월 현재 서울 만 19세 이상 남여
조 사 기 간
2008년
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시민의 참여가 이루어지는 것이다
물론 무조건적인 시민의 참여는 옳지 않다. 다만 지식인과 전문인이 생각을 하기에 시민의 참여가 이루어질 수 있는 곳에는 무조건적 이여야 한다.
현재 우리나라지역 곳곳에 지방자치단체들이 예산과정상
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론』, 학문사,1999.
3. 김연명 외, 『한국복지국가 성격논쟁』, 도서출판 인간과 복지. 2002.
4. 김연명, 「저성장 고실업사회, 사회적 안전망을 짜자」, 참여연대 사회복지 특별 위원회, 1998.
5. 김기태외, 『사회복지 이해』, 전영사, 1999.
6. 김동국
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방송통신대학교출판문화원
오영환 (2018). 세계화와 민주주의의 역설: 한국의 경험을 중심으로. 한국정치학회보.
이종호 (2017). 세계화와 민주주의의 위기: 시민사회의 역할과 과제. 사회이론.
최성규 (2016). 세계화 시대 민주주의의 변화와 과
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요인
4. 대기오염의 피해
-본 론-
1. 부천의 대기오염 실태
2. 신문기사를 통해 본 부천의 대기오염(기사별로 정리)
3. 대기오염에 대한 푸른부천21의 계획 및 실천
- 결 론 -
1. 각 주체별 요구 사항(정부.시.시민)
2. 개인적인 의견 정리
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시민사회교육에도 무관심
-주요내용의 제도는 모두 고등교육기회와 관련된 것일뿐
3. 평생교육의 연구영역은 어디인가?
☆새로운 과제
-평생교육 담론 안에서 다시 기억해내고 부활해야 하는 이념적 지표가 무엇인지를 밝히고 그것을 다른방
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론 ………………………………………………………………………1
Ⅱ. 본 론 ………………………………………………………………………1
1. Global NGO에 대한 평가 ……………………………………………1
1) 사회
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론시간이 부족하게 되어 기존의 교수법(강의법)을 다시 사용해야 될 일이 많아질 것 같다.
둘째, 이러한 많은 주제들이 과연 학생들의 관심을 수반했나가 문제가 될 수 있다. 특히 기존 ‘시민윤리’가 개정교육과정에서 ‘현대 생활과 윤리
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선배 실학자들의 진보적 사회.경제사상을 가장 높은 단계로 발전시켰다.
그는 직업분화를 철저히 주장하고서 토지는 농민에게만 점유되어야하고. 통치권의 근거를 유출함으로써 민권사상을 이론적으로 심화시켰다.
또 그는 중국이 세계의
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