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제1장 시선의 정치 : 세대인가 세대주의인가 1. 세대, 너는 누구냐 1) 국민학생과 초등학생 ① 1996년 국민학교는 초등학교로 이름이 바뀜 - 국민학교는 1941년 <제4차 조선교육령>에 따라 생긴 명칭으로 황국신민이라는 뜻이었기 때문에, 1996
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제1장 시선의 정치 : 세대인가 세대주의인가 1. 세대, 너는 누구냐 1) 국민학생과 초등학생 ① 1996년 국민학교는 초등학교로 이름이 바뀜 - 국민학교는 1941년 <제4차 조선교육령>에 따라 생긴 명칭으로 황국신민이라는 뜻이었기 때문에, 1996
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제1장 시선의 정치 : 세대인가 세대주의인가 1. 세대, 너는 누구냐 1) 국민학생과 초등학생 ① 1996년 국민학교는 초등학교로 이름이 바뀜 - 국민학교는 1941년 <제4차 조선교육령>에 따라 생긴 명칭으로 황국신민이라는 뜻이었기 때문에, 1996
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논문 18건

소통』, 서울 : 다음세대, 2005. 金良喜. 『家族關係學』, 서울 : 修學社, 1998. 고성애.「청소년이 지각한 부모의 의사소통유형과 문제행동과의 관계」, 서강대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006. 김경화. 「부모-자녀간의 의사소통과 청소년의
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  • 발행일 2008.10.26
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세대간의 의사소통의 어려움은 언제나 존재해 왔다. 그러나 그들의 언어를 이해하고 그들과 대화하면 모든 어려움을 쉽게 풀어 나갈 수 있다. 5. H 을 몸에 익히라. 겸손은 하나님이 사용하시는 사람을 나타내는 증명서와 같다. 지도력의 필수
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  • 발행일 2008.11.02
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소통을 위해서 아주 귀중한 역할을 하며 우리 자신의 삶을 다시금 되돌아보게 하는 요인이 된다. 결국 일상적 삶과 문학 작품 속에서 발견된 해학은 단지 대상으로서만 간주하지 않고 그것을 자기의 일상적 삶 속에 투영시킬 때 삶의 새로운
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  • 발행일 2010.01.21
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세대 이모티콘의 개발이 필요하다. · 참고문헌 [단행본] 김우룡·장소원, 『비언어적 커뮤니케이션론』, 나남출판, 2004. 황상민, 김영사, 『사이버공간에 또 다른 내가 있다』, 2000. [학위논문] 김윤이, 「시각디자인 교육에서 감정코칭
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  • 발행일 2015.12.03
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세대, 2000 ▣ 창의적 유아 동작교육, 이춘희, 동문사, 1999 ▣ 유아 및 아동을 위한 움직임 교육의 이론과 실제, 원영신. 윤용진, 다음세대, 1998 Ⅰ. 序 論 Ⅱ. 표현력발달의 교수학습방법 1. 동작교육의 의의와 교수학습방법
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  • 발행일 2009.03.24
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취업자료 6,467건

시험의 신뢰성을 국제 기준에 맞게 높이겠습니다. 동시에, 차세대 시험인력 양성에도 관심을 가지고 후배 연구원들에게 경험과 지식을 전달하는 역할도 충실히 수행하겠습니다. 마지막으로, 고객사와 소통하며 맞춤형 시험 서비스 제공을 위
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시험연구원에서 유기화합물 분석의 신뢰도를 높이고, 나아가 산업 현장에서 요구하는 신속하면서도 정밀한 분석 서비스를 제공하는 데 일조하고 싶습니다. 또한 기존 연구와 차별화된 차세대 분석 방법을 도입하는 데에도 기여할 수 있다고
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. 이 과정에서 팀 프로젝트와 세미나를 통해 다른 연구자들과 소통하며 다양한 의견을 나누었던 경험이 있습니다. 이러한 협업을 통해 대기환경 문제 해결을 위한 혁신 1.지원 동기 2.성격 장단점 3.생활신조 및 가치관 4.입사 후 포부
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소통능력을 검증하는 문제 169 ? 면접문제 대응이 정확하고 간결해야 하는 이유 177 ? 면접에 기본을 갖추어야 하는 이유 177 가. 기본이 중요한 이유 177 나. 제가 듣고 싶은 이야기는... 178 다. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘학습 경험’
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시험 평가에서도 우수한 성적을 기록하였으며, 회사의 차세대 배터리 시장 경쟁력 강화에 큰 기여를 하였다라고 생각합니다. 이 경험을 통해 팀원 각자의 역량을 최대한 발휘할 수 있도록 조율하는 역할이 얼마나 중요하며, 신속한 소통과 신
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