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스포츠 교육모형은 학생들에게 긍정적이고, 교육적이며, 지속적인 스포츠 경험을 통해 스포츠가 가지고 있는 다양한 가치들을 달성하도록 설계된 교육과정과 교수모형으로, 학생들이 스포츠 팀의 일원이 되어 프로 스포츠의 시즌처럼 시즌
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방송통신대 보건교육,중년 여성남성의 운동증진교육,보건교육,그린의 PRECEDE-PROCEED,그린의 프리시드프로시드,보건교육, 운동증진교육,보건교육,방통대 보건교육B,운동증진교육
Ⅰ. 서 론 – 보건교육 들어가기
Ⅱ. 본 론 - 중년 여성/남
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방통대 보건교육B,보건교육B,중년 여성남성의 운동증진교육,보건교욱 운동증진교육,운동증진교육,보건교육B형 중년 여성남성,보건교육B형 운동증진교육,중년 운동증진교육, 보건교육
1. 서 론 – 보건교육 B형 과제
2. 본 론
1) 중년
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스포츠과학대학원. 2008 보건교육,보건교육C형,방통대 보건교육,방송통신대 보건교육,방통대 보건교육C형,직장남성여성,직무스트레스예방교육,보건교육 직무스트레스예방교육,그린의 PRECEDE-PROCEED,보건교육, 보건교육C형
Ⅰ. 서 론 –
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방통대 보건교육,방송통신대 보건교육,보건교육C,직장남성여성의 직무스트레스,보건교육,직무스트레스예방교육,직무스트레스예방 보건교육,보건교육 스트레스,직무스트레스, 보건교육C형
1. 서 론 – 보건교육 C형 과제
2. 본 론
1)
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스포츠과학. 10호
송지환(2012). 초등학교 방과후 체육활동 운영실태 및 성별에 따른 요구분석. 한국 체육교육학회 16(4).
임번장(2000). 스포츠사회학개론. 서울: 동화문화사
최승희(2001). 방과 후 학교체육활동의 만족정도에 관한 연구. 이화여자
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교육학논집, 12(2), 5-31.
현일환(1997). 유치원 운영 실태에서 본 유아체육에 대한 조사 연구. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문.
Foster, J.(1977). The influence of Rudolph Laban. London: Lepus Books.
John Dewey.(1916). Democracy and education. New York: The Macmillan Co.
John
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방송대학교출판부, 1998.
이희선(2000), 발달적 체육교육에 기초한 유아체육의 발전방안, 한국유아체육학회지 제1권 제1호.
장성수(1992) 體育의 命題的 批判에 대한 小考 고려대 스포츠과학연구소 논총 제2집.
정범모(1974), 교육과 교육학, 서울:
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교육학논집』, 12(2), 한국영유아교원교육학회), 2008.
현일환,『유치원 운영 실태에서 본 유아체육에 대한 조사 연구』, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문, 1997.
기타자료
장명림, 「만 5세 공통과정의 추진 배경과 과제」. 전국전문대학유아
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교육학의 이론과 실제. 교육의 이론과 실천 1권 1호. 33-49.
학위논문
김경란(2013). 어린이집에서의 몬테소리 프로그램 운영 실태. 강남대학교 석사학위논문.
김영숙(2009). 몬테소리 교육이 유아의 자아존중감에 미치는 영향. 아주대학교 석사학
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다. 더 나아가, 대학원 진학을 통해 스포츠교육학 분야의 연구자로 성장하며, 스포츠와 교육을 접목시킨 새로운 교육 프로그램 개발에도 도전하고 싶습니다. 이와 함께, 국민대학교에서 쌓은 경험을 바탕으로 사회적 책임을 다하는 스포츠 교
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스포츠 활동을 통해 협력과 도전 정신을 키웠습니다. 이후, 대학 시절에는 스포츠 교육학을 전공하며 체육 지도 능력을 체계적으로 습득하였고, 졸업 후에는 전국 규모의 스포츠 강사 양성 기관에서 3년간 실무 경험을 쌓아 왔습니다. 특히,
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스포츠 클럽과 협력하여 학생들의 체육지도 능력을 높이고, 참가자 만족도 95% 이상을 달성하였으며, 이를 토대로 지역 내 체육교육 발전에 기여하는 방안을 모색하였습니다. 대학원에서는 최신 운동생리학, 스포츠 심리 1.지원동기
2.입
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스포츠 교실을 운영하였습니다. 이 경험을 통해 청소년들이 체육 활동을 통해 자신감을 키우고 건강한 성장을 이룰 수 있도록 돕는 일을 소명으로 느끼게 되었습니다. 또한, 대학원 재학 중에는 지역 학교와 협력하여 학생들의 체력 향상을
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교육학 전공에 지원하게 된 배경은 체육에 대한 깊은 열정과 이 분야의 발전에 기여하고자 하는 강한 의지에서 비롯됩니다. 어릴 적부터 체육 활동에 참여하며 즐거움을 느꼈고, 다양한 운동과 팀 스포츠를 통해 협동심과 인내심을 기를 수
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